12. Дайте определения понятий.
Живая природа - это
- Ответ: Совокупность биологических систем разного уровня организации и различной соподчиненности.
Биологическая система - это
- Ответ: Целое, состоящее из взаимосвязанных частей и имеющее свойства живого.
13. Заполните таблицу "Уровни организации живой природы".
-
Уровень организации Биологическая система Элементы, образующие систему Молекулярный Молекула Молекулы Клеточный Клетка Клетки Организменный Организм Организмы Популяционно-видовой Вид Виды организмов Экосистемный Экосистема Экосистемы Биосферный Биосфера Биосфера
14. Зарисуйте возможные варианты полимеров, состоящих из четырех мономеров.
- Ответ: Рисуем сколько угодно полимеров, состоящих из четырех мономеров. Мономеры - круг, квадрат, шестигранник и треугольник.
Запишите, какое количество полимеров у вас получилось: 5. Подсчитайте и запишите, какое количество полимеров может быть образовано пятью мономерами: 24.
15. Заполните схему.
Классификация углеводов.
1) Моносахариды - глюкоза, фруктоза, галактоза, рибоза, дезоксирибоза.
2) Дисахариды - сахароза, мальтоза, лактоза.
3) Полисахариды - крахмал, целлюлоза, гликоген, хитин.
16. Перечислите функции, которые выполняют углеводы в живых организмах.
- Ответ: Энергетическая, строительная, опорная и рецепторная.
Липиды
17. Дайте определение понятия.
- Ответ: Липиды - жироподобные вещества, нерастворимые в воде, состоящие из высокомолекулярных жирных кислот и трехатомного спирта глицерина.
Состав и строение белков
19. Закончите предложение.
- Ответ: Мономерами белков являются аминокислоты.
20. Подпишите в общей формуле названия частей, из которых состоит любая аминокислота.
21. Назовите сходство и различия в строении молекул всех аминокислот.
- Ответ: Все аминокислоты состоят из углеводородной цепочки, аминогруппы и карбоксильной группы. Различия заключаются в строении радикала, который может быть разной длины с замещением в ней атомов водорода.
22. Рассмотрите схему образования депептида. Подпишите название связи, соединяющей аминокислоты в молекуле белка.
- Ответ: Связь, соединяющая аминокислоты в молекуле белка, называется пептидрой.
23. Заполните таблицу "Характеристика уровней структурной организации белковой молекулы",
Функции белков
24. Заполните таблицу "Функции белков"
-
Функция В чем заключаются (примеры) Где осуществляется Каталитическая (ферментативная) Ускорение биохимических реакций (специальные белки-ферменты) В клетках Строительная Все белки - компоненты мембран и органоидов клетки, стенок кровеносных сосудов, хрящей, сухожилий, волос и ногтей В клетках и тканях Двигательная Движение ресничек и жгутиков, передвижение хромосом, сокращение мышц (особые сократительные белки) В клетках и тканях Транспортная Перенос веществ в организме (транспортные белки) В клетках и тканях Защитная Предохранение организма от вторжения чужеродных агентов и от повреждений (специфические белки) В крови и лимфе Регуляторная Поддержание постоянной концентрации веществ в крови и клетках, участие в росте, размножении (гармоны) В клетках и крови Сигнальная Прием сигналов из внешней среды и передача информации в клетку В клетках Энергетическая Белки - источник энергии В клетках
Нуклеиновые кислоты
25. Заполните таблицу "Нуклеиновые кислоты, их строение и биологическая роль".
-
Название Особенности строения Биологическая роль Где содержится ДНК Дезоксиривоза, А,Г,Ц,Т Информация об организме В ядре РНК Ривоза А,Г,Ц,У рРНК, иРНК (мРНК), тРНК, 3 функции В ядре, цитоплазме, митохондриях, пластидах, ривосомах
26. Докажите, что нуклеиновые кислоты являются полимерами.
- Ответ: Полимерами называются вещества, состоящие из множества мономеров, соединенных между собой химическими связями. Поскольку нуклеиновые кислоты представляют собой цепочки из множества чередующихся нуклеотидов, они являются полимерами.
27. Перечислите признаки сходства и различия в строении молекул ДНК и РНК.
- Ответ: ДНК - двойная спираль, в нуклеотидах в качестве сахара присутствует дезоксирибоза. РНК - одинарная цепочка, в нуклеотидах в качестве сахара присутствует рибоза. И в молекуле ДНК, и в молекуле РНК присутствуют остатки фосфорной кислоты, и та и другая являются биополимерами.
28. Используя принцип комплементарности, достройте вторую цепочку молекулы ДНК.
Т --А--Т--Ц--Г--А--А--Г--А--Ц--Ц--Т--А--Ц--
А--Т--А--Г--Ц--Т--Т--Ц--Т--Г--Г--А--Т--Г--
29. Закончите схему
АТФ и другие органические соединения клетки
30. Заполните таблицу "Строение и биологическая роль АТФ"
31. Запишите, что общего и какие различия существуют между АТФ и нуклеиновыми кислотами.
- Ответ: И в состав АТФ, и нуклеиновых кислот входит аденин, рибоза (РНК), остатки фосфорной кислоты. Но АТФ не является биополимером, а в состав ДНК И РНК входят и другие азотистые основания.
Биологические катализаторы
32. Дайте определение понятий.
Катализаторы - это вещества, ускоряющие течение химических реакций, но сами при этом не изменяющиеся.
Ферменты - это катализаторы белковой природы, ускоряющие биохимические реакции в клетках живых организмов.
34. Объясните, почему недостаток витаминов может вызвать нарушения в процессах жизнедеятельности организма.
- Ответ: Витамины необходимы для усвоения питательных веществ, правильного роста и развития организма, восстановления клеток и тканей. Поэтому при их отсутствии нарушаются основные процессы жизнедеятельности.
Вирусы
35. Охарактеризуйте особенности строения вирусов.
- Ответ: Вирусы представляют собой неклеточные формы жизни, с весьма простым строением: молекула ДНК или РНК, окруженная белковой оболочкой.
36. Объясните, на основании чего вирусы относят к живым организмам.
- Ответ: Вирусы относят к живым организмам на основании того, что они могут размножаться и передавать наследственную информацию следующему поколению, синтезировать белковую оболочку.
38. Заполните таблицу
Cлайд 1
Биополимеры. Нуклеиновые кислоты. АТФ. Т.Д. Найданова, учитель биологии, МОУ «Средняя школа №9»Cлайд 2
Задачи: Сформировать знания о строении и функциях молекул ДНК, РНК, АТФ, принципе комплиментарности. Развитие логического мышления через сравнение структуры ДНК и РНК. Воспитание коллективизма, точности и быстроты ответов.
Cлайд 3
Оборудование: Модель ДНК; Иллюстрации ДНК, РНК, АТФ учебника Д.К. Беляева, презентация урока.
Cлайд 4
Ход урока: О П Р О С- В чем особенность химического состава белков? Почему оказался прав Ф.Энгельс, когда высказал мысль: «Жизнь есть способ существования белковых тел…» Какие структуры белков встречаются в природе и в чем их особенность? В чем выражается видовая специфичность белков? Раскройте понятия «денатурация» и «ренатурация»
Cлайд 5
Запомни: Белки-биополимеры. Мономеры белков-аминокислоты(АК-20). Видовая специфичность белков определяется набором АК, количеством и последовательностью в полипептидной цепи. Функции белков многообразны, они определяют место Б. в природе. Различают I, II, III, IV структуры Б, различающихся по типу связи. В организме человека- 5млн. Белков.
Cлайд 6
II.Изучение нового материала. Нуклеиновые кислоты/характеристика/ «нуклеус»- от лат. –ядро. НК-биополимеры. Впервые были обнаружены в ядре. Играют важную роль в синтезе белков в клетке, в мутациях. Мономеры НК-нуклеотиды. Обнаружены в ядрах лейкоцитов в 1869г. Ф.Мишером.
Cлайд 7
Сравнительная характеристика НК Признаки РНК ДНК 1.Нахождение в клетке Ядро, митохондрии, рибосомы, хлоропласты. Ядро, митохондрии, хлоропласты. 2.Нахождение в ядре Ядрышко Хромосомы 3.Состав нуклеотида Одинарная полинуклеотидная цепочка, кроме вирусов Двойная, свернутая правозакрученная спираль (Дж.Уотсон и Ф.Крик в 1953г.)
Cлайд 8
Сравнительная характеристика НК Признаки РНК ДНК 4.Состав нуклеотида 1.Азотистое основание (А-аденин,У-урацил,Г-гуанин,Ц-цитозин). 2.Углевод рибоза 3.Остаток фосфорной кислоты 1.Азотистое основание (А-аденин,Т-тимин, Г-гуанин,Ц-цитозин). 2.Углевод дезоксирибоза 3.Остаток фосфорной кислоты
Cлайд 9
Сравнительная характеристика НК Признаки РНК ДНК 5.Свойства Не способна к самоудвоению. Лабильна Способна к самоудвоению по принципу компли-ментарности:А-Т; Т-А; Г-Ц;Ц-Г. Стабильна. 6.Функции и-РНК (или м-РНК)определяет порядок расположения АК в белке; Т-РНК- подносит АК к месту синтеза белка(к рибосомам);p-РНК определяет структуру рибосом. Химическая основа гена. Хранение и передача наследственной информации о структуре белков.
Cлайд 10
Запиши: ДНК- двойная спираль ДЖ.Уотсон, Ф. Крик-1953г.Нобелевская премия А=Т, Г=Ц- комплиментарность Функции: 1.хранение 2.воспроизведение 3.передача Наследственной информации РНК- одиночная цепь А,У,Ц,Г- нуклеотиды Виды РНК: И- РНК Т- РНК Р- РНК Функции: биосинтез белка
Cлайд 11
Реши задачу: Одна из цепей фрагмента молекулы ДНК имеет следующее строение: Г-Г-Г-А-Т-А-А-Ц-А-Г-А-Т. Укажите строение противоположной цепи. Укажите последовательность нуклеотидов в молекуле и-РНК, построенной на этом участке цепи ДНК.
Cлайд 12
Решение: I цепь ДНК Г-Г-Г-А-Т-А-А-Ц-А-Г-А-Т Ц-Ц-Ц-Т-А-Т-Т-Г-Т-Ц-Т-А (по принципу комплементарности) и-РНК Г-Г-Г-А-У-А-А-Ц-А-Г-Ц-У-
Cлайд 13
АТФ. Почему АТФ называют «аккумулятором» клетки? АТФ-аденозинтрифосфорная кислота
Cлайд 14
Структура молекулы АТФ аденин Ф Ф Ф Рибоза Макроэргические связи АТФ+Н 2О АДФ+Ф+Е(40кДж/моль) 2. АДФ+Н 2О АМФ+Ф+Е(40кДж/моль) Энергетическая эффективность 2-ух макроэргических связей -80кДж/моль
Cлайд 15
Запомни: АТФ Образуется в митохондриях клеток животных и хлоропластах растений. Энергия АТФ используется на движение, биосинтез, деление и т.д. Средняя продолжительность жизни1 молекулы АТФ менее!мин, т.к. она расщепляется и восстанавливается 2400раз в сутки.
Cлайд 16
Реши задачу: №1. АТФ- постоянный источник энергии для клетки. Его роль можно сравнить с ролью аккумулятора. Объясните, в чем заключается это сходство?
Cлайд 17
Выполни тест (выбирая правильный ответ, Вы получите ключевое слово) 1.Какой из нуклеотидов не входит в состав ДНК? а)тимин; н)урацил; п)гуанин; г)цитозин; е)аденин. 2.Если нуклеотидный состав ДНК-АТТ-ГЦГ-ТАТ-то каким должен быть нуклеотидный состав и-РНК? а)ТАА-ЦГЦ-УТА;к)ТАА-ГЦГ-УТУ; у)уаа-цгц-ауа; г)уаа-цгц-ата
Цитология
Основные положения клеточной теории. Клетка – структурная и функциональная единица живого стр. 1
Органические вещества клетки: липиды, АТФ, биополимеры (углеводы, белки, нуклеиновые кислоты) и их роль в клетке. стр.5
Ферменты, их роль в процессе жизнедеятельности стр.7
Особенности строения клеток прокариот и эукариот стр. 9
Основные структурные компоненты клетки стр. 11
Поверхностный аппарат клетки стр. 12
Транспорт молекул через мембраны стр. 14
Рецепторная функция и ее механизм стр. 18
Структура и функции клеточных контактов стр. 19
Локомоторная и индивидуализирующая функции ПАК стр. 20
Органеллы общего значения. Эндоплазматическая сеть стр. 21
Комплекс Гольджи стр. 23
Лизосомы стр. 24
Пероксисомы стр. 26
Митохондрии стр. 26
Рибосомы стр.27
Пластиды стр.28
Клеточный центр стр. 28
Органеллы специального значения стр. 29
Ядро клетки. Строение и функции стр. 29
Обмен веществ и превращение энергии в клетке стр. 32
Хемосинтез стр. 36
Основные положения клеточной теории. Клетка – структурная и функциональная единица живого.
Цитология - наука о клетки. Цитология изучает строение и химический состав клетки, функции внутриклеточных структур, функции клеток в организме животных, растений, размножение и развитие клеток. Из 5 царств органического мира, только царство Вирусы, представленные формами живого, не имеют клеточного строения. Остальные 4 царства имеют клеточное строение: царство Бактерии объединяют прокариотов – доядерные формы. Ядерные формы – эукариоты, к ним относятся царства Грибы, Растения, Животные. Основные положения клеточной теории : Клетка – функциональная и структурная единица живого. Клетка – элементарная система – основа строения и жизнедеятельности организма. Открытие клетки связано с открытием микроскопа: 1665г. – Гук изобрел микроскоп и на срезе пробки он увидел ячейки, которые он назвал клетками. 1674г. – А. Левингук впервые обнаружил в воде одноклеточные организмы. Начало 19в. – Я. Пуркинье назвал протоплазмой вещество, заполняющее клетку. 1831г. – Броун обнаружил ядро. 1838-1839гг. – Шванн сформулировал основные положения клеточной теории. Основные положения клеточной теории:
1. Клетка – главная структурная единица всех организмов.
2. Процесс образования клеток обуславливается ростом, развитием и дифференцировкой растительных и животных клеток.
1858г. – вышел труд Вирхова “Целлюлярная патология”, в которой он связал патологические изменения в организме с изменениями в строении клеток, положив основу патологии – началу теоретической и практической медицины. Конец 19в. – Бэр открыл яйцеклетку, показав, что все живые организмы берут начало из одной клетки (зиготы). Было обнаружено сложное строение клетки, описаны органоиды, изучен митоз. Начало 20в. – стало ясным значение клеточных структур и передачи наследственных свойств. Современная клеточная теория включает следующие положения:
Клетка – основная единица строения и развития всех живых организмов, наименьшая единица живого.
Клетки всех одноклеточных и многоклеточных организмов сходны по своему строению, химическому составу, основным проявлением жизнедеятельности и обмену веществ.
Размножение клеток происходит путем из деления, и каждая новая клетка образуется путем деления исходной (материнской) клетки.
В сложных многоклеточных организмах клетки специализированны по выполняемым функциям и образуют ткани. Из тканей состоят органы, которые связаны между собой и подчинены нервным и гуморальным системам регуляции.
Клетка – является открытой системой для всех живых организмов, для которой характерны потоки вещества, энергии и информации, связанные с обменом веществ (ассимиляцией и диссимиляцией). Самообновление осуществляется в результате обмена веществ. Саморегуляция осуществляется на уровне обменных процессов по принципу обратной связи. Самовоспроизведение клетки обеспечивается при ее размножении на основе потока вещества, энергии и информации. Клетка и клеточное строение обеспечивает:
Благодаря большой поверхности – благоприятные условия для обмена веществ.
Наилучшее хранение и передача наследственной информации.
Способность организмов хранить и передавать энергию и превращать ее в работу.
Постепенная замена всего организма (многоклеточного) отмирающих частей без замены всего организма.
В многоклеточном организме специализация клеток обеспечивает широкую приспосабливаемость организма и его эволюционные возможности.
Клетки имеют структурное сходство , т.е. сходство на разных уровнях: атомарном, молекулярном, надмолекулярном и т.д. Клетки имеют функциональное сходство , единство химических процессов метаболизма.
Src="https://present5.com/presentation/3/166699902_438644322.pdf-img/166699902_438644322.pdf-1.jpg" alt="> Биополимеры Нуклеиновые кислоты, АТФ и другие органические соединения ">
Src="https://present5.com/presentation/3/166699902_438644322.pdf-img/166699902_438644322.pdf-2.jpg" alt="> Содержание: 1. Типы нуклеиновых кислот. 2. Строение ДНК. 3. Основные виды РНК. 4."> Содержание: 1. Типы нуклеиновых кислот. 2. Строение ДНК. 3. Основные виды РНК. 4. Транскрипция. 5. АТФ и другие органические соединения клетки. 2
Src="https://present5.com/presentation/3/166699902_438644322.pdf-img/166699902_438644322.pdf-3.jpg" alt=">Типы нуклеиновых кислот: Название нуклеиновые кислоты происходит от латинского слова "> Типы нуклеиновых кислот: Название нуклеиновые кислоты происходит от латинского слова «нуклеос» , т. е. ядро: они впервые были обнаружены в клеточных ядрах. В клетках имеются два типа нуклеиновых кислот: дезоксирибонуклеиновая кислота (ДНК) и рибонуклеиновая кислота (РНК). 3
Src="https://present5.com/presentation/3/166699902_438644322.pdf-img/166699902_438644322.pdf-4.jpg" alt=">Типы нуклеиновых кислот: ДНК и РНК это биополимеры, которые состоят из"> Типы нуклеиновых кислот: ДНК и РНК это биополимеры, которые состоят из мономеров, называемых нуклеотидами. Каждый из нуклеотидов, входящих в состав РНК, содержит азотистые основания, - аденин, гуанин, цитозин, урацил (А, Г, Ц, У). Нуклеотиды, входящие в состав ДНК, содержат азотистые основания: аденин, гуанин, цитозин, тимин (А, Г, Ц, Т). 4
Src="https://present5.com/presentation/3/166699902_438644322.pdf-img/166699902_438644322.pdf-5.jpg" alt=">Типы нуклеиновых кислот: 5 ">
Src="https://present5.com/presentation/3/166699902_438644322.pdf-img/166699902_438644322.pdf-6.jpg" alt="> Строение ДНК 1. Азотистое основание (А, Т, Г, Ц) 2."> Строение ДНК 1. Азотистое основание (А, Т, Г, Ц) 2. Дезоксирибоза 3. Остаток фосфорной кислоты Принцип комплементарности: А (аденин) - Т (тимин) - А (аденин) Г (гуанин) - Ц (цитозин) - Г (гуанин) 6
Src="https://present5.com/presentation/3/166699902_438644322.pdf-img/166699902_438644322.pdf-7.jpg" alt="> Основные виды РНК Информация о строении белка передается в цитоплазму особыми"> Основные виды РНК Информация о строении белка передается в цитоплазму особыми молекулами РНК, которые называются информационными (и- РНК). В синтезе белка принимает участие РНК транспортная (т-РНК), которая подносит аминокислоты к месту образования белковых молекул - рибосомам. В состав рибосом входит РНК рибосомная (р- РНК), которая определяет структуру и функционирование рибосом. 7
Src="https://present5.com/presentation/3/166699902_438644322.pdf-img/166699902_438644322.pdf-8.jpg" alt=">Основные виды РНК с. 161 8 ">
Src="https://present5.com/presentation/3/166699902_438644322.pdf-img/166699902_438644322.pdf-9.jpg" alt="> Транскрипция: Процесс образования и-РНК называется транскрипцией (от лат. «транскрипцио»"> Транскрипция: Процесс образования и-РНК называется транскрипцией (от лат. «транскрипцио» - переписывание). Транскрипция происходит в ядре клетки. ДНК → и-РНК с участием фермента полимеразы.
Src="https://present5.com/presentation/3/166699902_438644322.pdf-img/166699902_438644322.pdf-10.jpg" alt=">Г Ц А Т Г Ц А ">
Src="https://present5.com/presentation/3/166699902_438644322.pdf-img/166699902_438644322.pdf-11.jpg" alt=">Г Ц А У Г Ц А ">
Src="https://present5.com/presentation/3/166699902_438644322.pdf-img/166699902_438644322.pdf-12.jpg" alt="> Транспортная РНК Амино- т-РНК выполняет кислота "> Транспортная РНК Амино- т-РНК выполняет кислота функцию переводчика с «языка» нуклеотидов на «язык» аминокислот. 3" т-РНК получает команду от и-РНК - антикодон узнает кодон. Антикодон т-РНК Г Ц У Ц Г А и-РНК Антикодон Кодон
Src="https://present5.com/presentation/3/166699902_438644322.pdf-img/166699902_438644322.pdf-13.jpg" alt="> АТФ и другие органические соединения клетки Аденозинтрифосфорная кислота (АТФ) содержится в цитоплазме"> АТФ и другие органические соединения клетки Аденозинтрифосфорная кислота (АТФ) содержится в цитоплазме каждой клетки, митохондриях, хлоропластах, ядре. АТФ поставляет энергию для большинства реакций, происходящих в клетке. С помощью АТФ клетка синтезирует новые молекулы белков, углеводов, жиров, осуществляет транспорт веществ, сокращение мышц человека и т. д. 13
Src="https://present5.com/presentation/3/166699902_438644322.pdf-img/166699902_438644322.pdf-14.jpg" alt="> АТФ и другие органические соединения клетки Молекула АТФ это нуклеотид, образованный: "> АТФ и другие органические соединения клетки Молекула АТФ это нуклеотид, образованный: азотистым основанием - аденином; пятиуглеродным сахаром – рибозой; тремя остатками фосфорной кислоты. Средняя продолжительность жизни 1 молекулы АТФ менее минуты, поэтому она расщепляется и восстанавливается 2400 раз в сутки. 14
Src="https://present5.com/presentation/3/166699902_438644322.pdf-img/166699902_438644322.pdf-15.jpg" alt="> АТФ и другие органические соединения клетки аденозинтрифосфорная кислота (АТФ)"> АТФ и другие органические соединения клетки аденозинтрифосфорная кислота (АТФ) аденозиндифосфорная кислота (АДФ) аденозинмонофосфорная кислота (АМФ) АТФ + H 2 O → АДФ + H 3 PO 4 + энергия(40 к. Дж/моль) АТФ + H 2 O → АМФ + H 4 P 2 O 7 + энергия(40 к. Дж/моль) АДФ + H 3 PO 4 + энергия(60 к. Дж/моль) → АТФ + H 2 O 15
Src="https://present5.com/presentation/3/166699902_438644322.pdf-img/166699902_438644322.pdf-16.jpg" alt="> Решите задачи: 1) Фрагмент одной цепи ДНК имеет следующий состав:"> Решите задачи: 1) Фрагмент одной цепи ДНК имеет следующий состав: Г-Г-Г-А-Т-А-А-Ц-А-Г-А-Т достройте вторую цепь. 2) Укажите последовательность нуклеотидов в молекуле и-РНК, построенной на этом участке цепи ДНК. 16
Src="https://present5.com/presentation/3/166699902_438644322.pdf-img/166699902_438644322.pdf-17.jpg" alt="> Решение: 1) ДНК Г-Г-Г- А-Т-А-А-Ц-А-Г-А-Т Ц-Ц-Ц-Т-А-Т-Т-Г-Т-Ц-Т-А (по"> Решение: 1) ДНК Г-Г-Г- А-Т-А-А-Ц-А-Г-А-Т Ц-Ц-Ц-Т-А-Т-Т-Г-Т-Ц-Т-А (по принципу комплементарности) 2) и-РНК Г-Г-Г-А-У-А-А-Ц-А-Г-Ц-У 17
Src="https://present5.com/presentation/3/166699902_438644322.pdf-img/166699902_438644322.pdf-18.jpg" alt="> Решите задачи: 3) Фрагмент одной цепи ДНК имеет следующий состав:"> Решите задачи: 3) Фрагмент одной цепи ДНК имеет следующий состав: -А-А-А-Т-Т-Ц-Ц-Г-Г-. достройте вторую цепь. -Ц-Т-А-Г-Ц-Т-Г-. 18
Src="https://present5.com/presentation/3/166699902_438644322.pdf-img/166699902_438644322.pdf-19.jpg" alt="> Решите тест: 4) Какой из нуклеотидов не входит в состав "> Решите тест: 4) Какой из нуклеотидов не входит в состав ДНК? а)тимин; б)урацил; в)гуанин; г)цитозин; д)аденин. 5) Если нуклеотидный состав ДНК -АТТ-ГЦГ-ТАТ- то каким должен быть нуклеотидный состав и-РНК? а) ТАА-ЦГЦ-УТА; б) ТАА-ГЦГ-УТУ; в) УАА-ЦГЦ-АУА; г) УАА-ЦГЦ-АТА. 19
Src="https://present5.com/presentation/3/166699902_438644322.pdf-img/166699902_438644322.pdf-20.jpg" alt="> Решите тест: 6) Антикодон т-РНК УУЦ соответствует коду ДНК? а)"> Решите тест: 6) Антикодон т-РНК УУЦ соответствует коду ДНК? а) ААГ; б) ТТЦ; в) ТТГ; г) ЦЦА. 7) В реакцию с аминокислотами вступает: а) т-РНК; б) р-РНК; в) и-РНК; г) ДНК. 20
Src="https://present5.com/presentation/3/166699902_438644322.pdf-img/166699902_438644322.pdf-21.jpg" alt="> Вспомните: В чем сходство и различие между белками"> Вспомните: В чем сходство и различие между белками и нуклеиновыми кислотами? Каково значение АТФ в клетке? Что является конечными продуктами биосинтеза в клетке? Каково их биологическое значение? 21
Src="https://present5.com/presentation/3/166699902_438644322.pdf-img/166699902_438644322.pdf-22.jpg" alt="> Рефлексия: Самостоятельно сделайте вывод Что было"> Рефлексия: Самостоятельно сделайте вывод Что было трудно Что нового узнал Что вызвало запомнить на занятии? интерес на занятии? занятии? 1. 2. 2. 3. 3.
Src="https://present5.com/presentation/3/166699902_438644322.pdf-img/166699902_438644322.pdf-23.jpg" alt="> Домашнее задание: Прочитать с. 157 -163 Составить фрагменты цепочек ДНК"> Домашнее задание: Прочитать с. 157 -163 Составить фрагменты цепочек ДНК и РНК Решить задачу: АТФ- постоянный источник энергии для клетки. Его роль можно сравнить с ролью аккумулятора. Объясните, в чем заключается это сходство? 23
Src="https://present5.com/presentation/3/166699902_438644322.pdf-img/166699902_438644322.pdf-24.jpg" alt="> Список использованной литературы 1. Биология. Общая биология. 10 -11 классы /"> Список использованной литературы 1. Биология. Общая биология. 10 -11 классы / Д. К. Беляева, П. М. Бородин, Н. Н. Воронцов – М. : Просвещение, 2010. – с. 22 2. Биология. Большой энциклопедический словарь /гл. ред. М. В. Гидяров. – 3 -е изд. – М. : Большая Российская энциклопедия, 1998. – с. 863 3. Биология. 10 -11 классы: организация контроля на уроках. Контрольно-измерительные материалы /сост. Л. А. Тепаева – Волгоград: Учитель, 2010. – с. 25 4. Энциклопедия для детей. Т. 2. Биология /Сост. С. Т. Измаилова. – 3 -е изд. перераб. и доп. – М. : Авнта+, 1996. – ил: с. 704. 24
Src="https://present5.com/presentation/3/166699902_438644322.pdf-img/166699902_438644322.pdf-25.jpg" alt="> Список Интернет-ресурсов 1. Модель АТФ - http: //lenta. ru/news/2009/03/06/protein/ 2. Модель ДНК– http:"> Список Интернет-ресурсов 1. Модель АТФ - http: //lenta. ru/news/2009/03/06/protein/ 2. Модель ДНК– http: //dna-rna. net/2011/07/01/dna-model/ 3. Нуклеиновые кислоты – http: //ra 03. twirpx. net/0912772_ACFDA_stroenie_nuklei novyh_kislot_atf. pptx 25