Кису Воробьянинова, «гиганта мысли, отца русской демократии и особу, приближенную к императору», российский зритель знает по двум постановкам - Леонида Гайдая и Марка Захарова. Оба фильма стали знаковыми...
Кису Воробьянинова, «гиганта мысли, отца русской демократии и особу, приближенную к императору», российский зритель знает по двум постановкам - Леонида Гайдая и Марка Захарова. Оба фильма стали знаковыми для русского кинематографа: и у того, и у другого огромное количество поклонников и даже фанатов.
Что касается Кисы, роль которого блистательно исполнили Анатолий Папанов и Сергей Филиппов, то некоторые из его фраз стали крылатыми. Самые яркие из них - в нашей подборке.
Этот май-баловник, это май-чародей веет свежим своим опахалом!..»
«Может быть, вы, святой отец, партейный?»
«Это грабеж среди белого дня!»
«Я думаю, торг здесь неуместен!»
«Месье, же не манж па сис жур. Гебен мир зи битте этвас копек ауф дем штюк брод. Подайте что-нибудь бывшему депутату Государственной думы»
«Держите его! Он украл нашу колбасу!»
«Поедем, поедем в номера!»
«Вы мне льстите, проказница!»
«Официант, шампанского! Хамы!»
«Сколько же вам лет? - К науке, которую я в данный момент представляю, это не имеет никакого отношения»
«Почем у вас огурцы соленые? - Пятак! - Хорошо, дайте два!»
«Никогда! Никогда еще Воробьянинов не протягивал руки! - Так протянете ноги, старый дуралей!»
Что означает фраза, "месье женема шпа сис жур" и как она пишется на французком? и получил лучший ответ
Ответ от Алёна[гуру]
monsieur, je ne mange pas siх jours - месье, я не ел шесть дней
Ответ от 2 ответа
[гуру]
Привет! Вот подборка тем с ответами на Ваш вопрос: Что означает фраза, "месье женема шпа сис жур" и как она пишется на французком?
Ответ от Єррр
[гуру]
Господин, я не ел 6 дней.
Ответ от 11
[новичек]
я не ел 6 дней
Ответ от Пользователь удален
[гуру]
-- Мосье, -- начал Ипполит Матвеевич, запинаясь, -мосье, гм,
гм... же не, что ли, же не манж па... шесть, как оно: ен, де,
труа, катр, сенк... сис... сис... жур. Значит, же не манж па
сис жур.
Ответ от Dani
[гуру]
Je ne mange pas six jours Это конечно неправильно сказано с ошибками.Верно будет Je n"ai pas mange" depuis six jours
Ответ от Ёергей Петров
[гуру]
Гебен зи мир этвас копек.
Ответ от Romario
[гуру]
гитлер капут
Ответ от Їетвертое Измерение [гуру]
Monsieur, je ne mange pas six jours-это как говорил Киса
"же не манж па" - это "я не ем" и пишется как je ne mange pas
"я не ел" - je ne ai pas mangeé или je ne mangeais pas
"Monsieur! Je ne mange pas six jours!" - это дословно будет: "Месье, я не ем шесть дней"
Я не ем уже шесть дней.
Je ne mange pas depuis six jours!
je ne mangeais pas six jours - невозможная конструкция
Ответ от SILVIO e le bambole:))
[гуру]
скажи так, шоб капрал охуел в легионе и упал пацтол от смеха:
putain de ta race, je crêve la dalle depuis six jours, même pas un bout de queue d"un chien mort, que j"ai avalé , bientôt même pas je bande pour me tirer tout seul la peau ...))
Обычно мои заметки посвящены
вопросам экономики, финансов, сбережений и тому подобным темам, но в этой мне
хотелось бы поговорить о современном российском образовании. Поводом к этому
стал случай. Ребенок одного из моих друзей вместе еще с примерно полутора
сотнями наших юных дарований сдавал тестирование при поступлении на
подготовительные курсы в Московский государственный университет. В этом не было
бы ничего особенного, если бы не результаты того, как далеко не худшие
представители российского подрастающего поколения сдали это тестирование.
Признаюсь, лично меня они потрясли до глубины души. Из нескольких страниц
результатов тестирования для нашего рассмотрения была взята лишь самая первая,
поскольку в последующих картина по большому счету от нее ничем не отличается.
Итак, вначале об условиях тестирования. Поступающие сдавали тесты по русскому и
английскому языку и математике. Тест по русскому языку оценивался в 20 баллов,
а при каждой ошибке вычитался 1 балл. Десять задач по математике оценивались в
20 баллов, при этом каждая задача равнялась 2 баллам, а 100 заданий по
английскому языку составляли 100 баллов, и при каждой ошибке вычитался 1 балл.
В качестве теста по русскому языку был текст на 2/3 страницы формата А4, в
котором надо было исправить имевшиеся там ошибки.
Сначала о, так сказать, позитивном. Математику в школе у нас пока еще как-то
преподают. Были даже ребята, которые выполняли предложенные задания без ошибок.
Это плюс. Возможно, в этой области знаний еще не все потеряно. В то же время
средний уровень знаний по математике в рассматриваемой группе находится на
уровне 11,78 балла или чуть-чуть выше среднего значения. Если вспомнить
традиционную шкалу отметок советской школы, то тот 1 балл равен 4 баллам этого
тестирования. Получается, что средний уровень знаний математики наших
школьников, стремящихся поступить на подготовительные курсы в МГУ, находится на
уровне советской «тройки с минусом».
Знания английского языка среди тех, кто сдавал данный тест, в среднем даже еще
чуть лучше. Это 59 баллов из 100 (или почти советская «тройка»), хотя до полной
«пятерки» результат ни у кого не дотягивал. От силы были «четверки с минусом».
Что же касается знания русского языка нашими школьниками, а по ним можно
сделать вполне логичный вывод об уровне его преподавания в школах, то это -
даже не беда… Это - настоящая катастрофа. Из 37 человек, сдававших этот тест, у
21 был результат, превысивший нулевую отметку. Лишь два человека из этого
списка набрали 14 баллов, тогда как наихудший результат составил -26 баллов.
Да, да. За каждую допущенную ошибку списывался 1 балл, что означает, что на 2/3
страницы русского текста было допущено 46 ошибок. Возможно, кто-то скажет, что
это исключение из правил, но как быть с остальными 15 поступающими,
продемонстрировавшими либо нулевой, либо отрицательный результат? Для оценки их
подготовки в советской школе отметок просто не было.
Конечно, преподавание русского языка в российской школе еще не дошло уровня,
когда в слове «ещё» делают четыре ошибки, но исходя из того, как обстоят и
развиваются дела, совершенству нет предела, и такие результаты – это всего лишь
дело ближайшего будущего.
Итог этого прост и откровенно печален. Знания русского языка у более чем 40%
российских школьников (по результатам проведенного тестирования) находятся не
то что на нулевом, а на глубоко отрицательном уровне. В результате у всей
рассмотренной группы средний уровень знаний русского языка составляет 2,1 балла
этого теста или «1 с минусом» по старой советской шкале.
Результаты этого тестирования дают обильную пищу для размышлений. О том, что за
прошедшие годы российское образование резко деградировало, не говорит, пожалуй,
только ленивый. Однако, если разговоры на эту тему зачастую носят эмоциональный
(качественный) характер, то количественные (на цифрах) результаты лично автору
данной заметки не попадались ни разу. Их видят преподаватели высших учебных
заведений, но на глаза широкой публики они обычно не попадают.
Какие можно сделать выводы из этих количественных результатов помимо темы полной деградации системы среднего образования? В первую очередь, это вывод о том, что английский язык российские школьники знают лучше, чем родной. Возможно, результаты были бы несколько иными, если бы все сдававшие русский сдавали бы одновременно и английский, но имеем то, что имеем. Английский будущие абитуриенты с грехом пополам знают «на троечку», русский не знают совсем. Это еще более важный вывод, который можно сделать из проведенного теста. И это представляется не просто печальным явлением, это – настоящая трагедия.
Родной язык и его знание являются важнейшими элементами, определяющими народ и
нацию. И когда даже лучшие представители подрастающего поколения (вряд ли в МГУ
будет пытаться поступать кто-то другой) его не знают, то что тогда говорить обо
всех остальных?
За прошедшие годы система среднего образования была «реформирована» так, чтобы
оторвать подрастающую молодежь нашей страны от своих корней и традиций, чтобы
она забыла, в какой стране она живет, и неотрывной частью чего она является.
Бывший министр образования, внесший свой гигантский вклад в развал системы
образования, действовавшей в Советском Союзе, а ныне советник президента по
этим вопросам, не скрывал, что главной задачей, стоявшей перед ним, было
реформировать систему образования так, чтобы она воспитывала потребителя - раба
покупок. О том, чтобы она давала какие-то знания, речи не было. Знания для
рабов не только не нужны, они – откровенно вредны. Главное, чтобы рабы были
здоровыми и сильными, поэтому основной упор в школах стали делать на
физкультуру.
Другим не менее важным направлением, о котором бывший министр не
распространялся, являлось и, судя по всему, остается до сих пор воспитание в
подрастающем поколении не столько патриотизма и любви к своей стране, сколько
слоя тех, кого обычно называют «гражданином мира». Это обманчивое название,
вводящее в заблуждение широкие слои публики, не заинтересованной вдаваться в
детали. Эти люди считают, что свобода и возможность передвижения по всему миру
делает их «гражданами мира». Однако это всего лишь их мнение.
Для властей предержащих, а это прежде всего представители международного
финансового капитала, «гражданин мира» - это человек без рода и племени, не
помнящий своих родных, своей родины, своего языка и прошлого. Он - единица рабочей
силы (рабочий, ученый или террорист с хорошей оплатой), которую можно в любой
момент перебросить из одной страны в другую, подрывая национальные традиции
местного общества и государственный суверенитет каждой отдельно взятой страны.
Им пользуются, пока он нужен, а за ненадобностью он в любой момент может быть
отброшен прочь. Он полностью управляем, поскольку абсолютно зависим от своего
работодателя и находится в отрыве от своей родины, родного ему общества и
культуры.
Именно такого человека, как видно из результатов этого тестирования, сейчас
воспитывает российская система среднего образования. Он посредственно знает
английский, что дает ему некоторую возможность объясниться за границей и в
какой-то степени понимать, что будут хотеть от него иностранные хозяева, и
практически не знает родной язык, что эффективно отрывает его от своей родины и
делает «гражданином мира».
Нынешнее российское правительство совершенно не заинтересовано в том, чтобы
население страны было грамотным и обладало хоть какими-то реальными знаниями.
Для того, чтобы быть сырьевым придатком и качать за границу нефть и газ,
достаточно иметь немного квалифицированных рабочих (инженеров и специалистов
ведь можно и из-за рубежа пригласить). Остальным же предоставлена прекрасная
возможность искать себе какую-нибудь работу рабочего или продавца в
супермаркете, официанта в харчевне, таксиста или развозящего еду посыльного.
Невежественной толпой, не знающей ни своего родного языка, ни своей истории,
управлять гораздо проще, чем умными и образованными людьми. Именно поэтому
современное российское образование и находится в столь бедственном положении.
Развал и деградация российского образования – это активное мероприятие по
разложению нашего общества и вполне конкретное действие, направленное на
дальнейший развал нашей страны. И если подходы к образованию, как и ко многому
другому, не будут кардинально пересмотрены в самое ближайшее время (что
маловероятно, учитывая состав этого правительства), то вероятность столь
трагичного для нашей страны события с каждым годом будет лишь расти. Не
допустить этого, а также воспитать умных, действительно образованных будущих
граждан нашей великой страны, является важнейшими задачами всех здоровых сил
российского общества.
Мои книжки
«Крах «денег» или как защитить сбережения в условиях кризиса»,
«Золото. Гражданин или государство, свобода или демократия»,
«Занимательная экономика»,
«Деньги смутных времен. Древняя история»,
«Деньги смутных времен. Московия, Россия и ее соседи в XV – XVIII веках»
можно прочитать или скачать по адресу http://www.proza.ru/avtor/mitra396
Лежава, Александр
Член редколлегии, специальный корреспондент газеты "Современная школа России". Автор книги "Крах "денег" или как защитить свои сбережения в условиях кризиса" (вышла в издательстве "Книжный мир" в 2009 году) и "Занимательная экономика".
(1897 - 1937) и (1903 - 1942), ч. 3 гл. 39.
Эти слова означают на французском языке "Господа, я не ел шесть дней" (Je ne mange pas six jours, фр.).
С этими словами Киса Воробьянинов просил милостыню:
Остап задумчиво обошел кругом Ипполита Матвеевича.
— Снимите пиджак, предводитель, поживее, — сказал он неожиданно.
Остап принял из рук удивленного Ипполита Матвеевича пиджак, бросил его наземь и принялся топтать пыльными штиблетами.
— Что вы делаете? -- завопил Воробьянинов. — Этот пиджак я ношу уже пятнадцать лет, и он все как новый!
— Не волнуйтесь! Он скоро не будет как новый! Дайте шляпу! Теперь посыпьте брюки пылью и оросите их нарзаном. Живо!
— Ипполит Матвеевич через несколько минут стал грязным до отвращения.
— Теперь вы дозрели и приобрели полную возможность зарабатывать деньги честным трудом.
— Что же я должен делать? — слезливо спросил Воробьянинов.
— Французский язык знаете, надеюсь?
— Очень плохо. В пределах гимназического курса.
— Гм... Придется орудовать в этих пределах. Сможете ли вы сказать по-французски следующую фразу: "Господа, я не ел шесть дней"?
— Мосье, — начал Ипполит Матвеевич, запинаясь, — мосье, гм, гм... же не, что ли, же не манж па... шесть, как оно, ен, де, труа, катр, сенк, сис... сис... жур. Значит — же не манж па сис жур !
— Ну и произношение у вас, Киса! Впрочем, что от нищего требовать. Конечно, нищий в европейской России говорит по-французски хуже, чем Мильеран. Ну, Кисуля, а в каких пределах вы знаете немецкий язык?
— Зачем мне это все? — воскликнул Ипполит Матвеевич.
— Затем, — сказал Остап веско, — что вы сейчас пойдете к "Цветнику", станете в тени и будете на французском, немецком и русском языках просить подаяние, упирая на то, что вы бывший член Государственной думы от кадетской фракции. Весь чистый сбор поступит монтеру Мечникову. Поняли?
Ипполит Матвеевич мигом преобразился. Грудь его выгнулась, как Дворцовый мост в Ленинграде, глаза метнули огонь, и из ноздрей, как показалось Остапу, повалил густой дым. Усы медленно стали приподниматься.
— Ай-яй-яй, — сказал великий комбинатор, ничуть не испугавшись. — Посмотрите на него. Не человек, а какой-то конек-горбунок.
— Никогда, — принялся вдруг чревовещать Ипполит Матвеевич, -- никогда Воробьянинов не протягивал руку...
— Так протянете ноги, старый дуралей! — закричал Остап. — Вы не протягивали руки?
— Не протягивал.
— Как вам понравится этот альфонсизм? Три месяца живет на мой счет! Три месяца я кормлю его, пою и воспитываю, и этот альфонс становится теперь в третью позицию и заявляет, что он... Ну! Довольно, товарищ! Одно из двух: или вы сейчас же отправитесь к "Цветнику" и приносите к вечеру десять рублей, или я вас автоматически исключаю из числа пайщиков-концессионеров. Считаю до пяти. Да или нет? Раз...
— Да, — пробормотал предводитель.
— В таком случае повторите заклинание.
— Месье, же не манж па сис жур . Гебен мир зи битте этвас копек ауф дем штюк брод. Подайте что-нибудь бывшему депутату Государственной думы.
— Еще раз. Жалостнее.
Ипполит Матвеевич повторил.
— Ну, хорошо. У вас талант к нищенству заложен с детства. Идите. Свидание у источника в полночь. Это, имейте в виду, не для романтики, а просто вечером больше подают."
Друзья мои, и снова с вами я, Михаил Битёв.
Выбираем от 3-х до 7-ми произведений.
Поехали?
1. Михаил Битёв (вне конкурса)
Там, где воздух прозрачный и свежий.
Чтоб подальше от шумной столицы.
Чтобы - тишь. Чтобы - угол медвежий
Я когда-то был руссо туристо,
По путёвке приехал, "на шару".
И на море освоился быстро.
И остался. И стал тут клошаром.
То в песке подберу пару евро,
То лангуста поймаю на ужин.
И никто мне не треплет тут нервы,
И никто мне тут нафик не нужен.
Хорошо в полусонной провинции.
Там, где воздух прозрачный и свежий...
В тридцати километрах от Ниццы.
На Лазу-у-урном таком побережьи...
*
2. Яна Любичева
Никак не чувствуя беды,
И жизнерадостен, и весел,
Приехал из Караганды
На отдых летом я в Одессу.
Пьянящий колорит одесский
Не обнаружил портмоне.
На юге - как без кошелька?
Куда теперь без энной суммы?
Но, поразмысливши слегка,
Я выход, кажется, придумал.
Хожу по пляжу до заката,
Твержу, как попка-какаду:
-Подайте, люди, чем богаты,
Мне на билет в Караганду!
Сидят у моря одесситы,
Но до меня им дела нет,
Накрылся, видно, мой билет!
*
3. Юрий Войнов
Раньше выгулять дурёшку
Мог за рупь на берегу,
А теперь не снять за трёшку
Даже бабушку Ягу...
Всё! Сегодня же уеду,
Помогите, девки, деду!
*
4. Роза Нарышкина
Так вот целый день хожу, «Же не манж па сис…» - твержу,
Что-то там про депутата. Люди верят, погляжу.
Загулять вдруг я решу, ресторанчик закажу.
Двух девчонок интересных я с собою приглашу.
С ними лихо закружу! Что ж я Бендеру скажу?
Обещал достать он стулья, а я ими дорожу!
Этот Бендер, вам скажу, сам не против куражу.
Что бы нам на всё хватило, ещё малость похожу…
*
5. Юрий Кожанов
«Же не манж па сис жур...»
Мой только перевод
Совсем другой, «бонжур»
Совсем другой не тот
«Шесть дней без женщины уже»
И это на курорте
Идите женщины ко мне
Седины не позорьте
*
6. Бабка Ёшка
НА ПЛЯЖЕ
– Какой прикольный старикашка!
Небось, на пляже ищет дур.
Сюда идёт, гляди, Наташка!
А он: – Же не манж па сис жур...
– Жене не скажем! Правда, Алка?
Похоже, нравимся дедку.
– Да нам-то что! Сиди, не жалко.
А он: – Трэ бьян, мерси боку...
– Свербит в боку? А чё притопал?
Ты спьяну, что ли, или как?
– Жё нё пё па... Жё шэрш...
– Ах, попа?!
Вали отседова, чувак!
___
* Же не манж па сис жур (Je ne mange pas six jours) – Я не ел шесть дней.
* Трэ бьян, мерси боку (Tres bien, merci beaucoup) – Хорошо, большое спасибо.
* Жё нё пё па... Жё шэрш... (Je ne peux pas... Je cherche...) – Я не могу... Я ищу...
(прим.авт.)
7 Анна Хаматова (вне конкурса)
Транспарант висит на въезде в город Сочи.
Буквы яркие видны, большие очень:
"НЕ ИГРАЙТЕ В КАРТЫ С МЕСТНЫМИ. СПАСИБО.
ПОЧЕМУ? ДА ПРОСТО ВСЕ ТУТ ЗНАЮТ ПРИКУП!.."
*
8. Ирина Пудовкина
Глянь, Люсь, из моря чел выходит,
На нас с оценкою глядит...
- Нее, Мань, меня вот тот дедок "заводит",
Кепарь с баблом! Да и на вид - не инвалид!
*
9. Эдуард Петрович
Полно красоток на пляжу,
Сейчас им голову вскружу...
-Дедуль, а что взамен ты дашь?
Блин, денег полный же не манж!
-Я прочитаю Вам стихи?...
-Тогда иди к жене, хи-хи...
-Вы все...такие...Па сис жур!
Тогда бесплатно погляжу.
*
10. Марина Тарнопольская
"Матвеич"
Был Матвеич депутатом,
Часто в Думе заседал,
Взятки брал, давал "откаты"
И друзей не забывал...
Как-то раз товарищ Бендер
Пригласил его на юг,
Обещал, что обеспечит
Проживанье и досуг.
Но закончились деньжонки
(Все ж инфляция в стране),
И красивые девчонки,
Как всегда, в большой цене.
Ипполит Матвеич в трансе-
Нечем оплатить обед,
Да еще в вокзальной кассе
Нужно заказать билет...
Бродит он с утра по пляжу-
Хмурый взгляд из-под бровей.
Эй, красотка, депутату
Подари хоть пять рублей..
*
11. Тарнопольская Марина
И взгляды обращают на меня.
И не теряю робкую надежду,
*
12. Гарик Зэт
Шагая с тяжестью в затылке
Искал вчерашних он мадам,
К распитой вечером бутылке
Подмешан был "Феназепам"...
Проснулся дед уже без денег,
Как ветром сдуло двух подруг,
Остался в доме только веник
И кое-что ещё из брюк
Благоухали кипарисы,
А он подавлен был и хмур,
В башке вертелась фраза Кисы
Про "Же не манж", и "Па сис жур"!
*
13. Эм Глебов (вне конкурса)
Мне дали задание в нашем журнале
Нафоткать на номер ночных мотыльков.
Но, правда, с заданием справлюсь едва ли -
Блукать по ночам я совсем не готов.
Тогда я пуститься решился на хитрость:
Прошелся по пляжу пригожим деньком,
Красотку спросил, - мол, скажите на милость,
Побыть не хотите "ночным мотыльком"?
"Да как Вы могли предложить мне такое?
И что про меня Вы подумать смогли?
А впрочем... Сто баксов - я буду с тобою.
Хоть серою молью. Согласен? Пошли..."
*
14. Владимир Потаповский
ЗАПОМНИ И ПЕРЕДАЙ ДРУГИМ!
Я шагаю по пляжУ -
Вижу девок в неглижУ.
Все - с косметикою рожи.
(На "звезду" чтоб быть похожей!)
Вот одна ведёт "игру":- Я похожа на Монру?
А другая (с бюстом - ДО...)
Говорит: - А я - Бардо!
Понимаешь, дядя, нам уж
Непременно хоттца взамуж -
За... зажитошных людей!
Вот и косим - "под звездей"...
Ну, а я ШЕСТЬ ДНЕЙ не ел!
Облысел и похудел!
Я им - матом! - отвечаю:
- Я от вас тут оххх...ренел!
Да... для статуса жены(!)
"Звёзды", в общем, не нужны.
Нужен плов... и холодец...
И - под рюмку! - огурец...
И – ДОМАШНИЕ(!) – пельмени!
И копчёный бок тайменя!
И с подливкой колдуны!
И с грибами каплуны!..
А с утра - нужон рассол,
В супе - сахарный мосол...
Аппетитный расстегай.
(Ты бельё - не расстегай:
Не до сексу мне сейчас,
Убери-ка сиськи с глаз!
Думать некогда об теле:
Я же говорю ОБ ДЕЛЕ!)
Значит, так... ишо - уха
И телячьи потроха!
И солёные маслята,
И, конечно, поросята!
Миску сочненьких груздей -
Срочно! - никаких гвоздей!
Чахохбили и шашлык...
Ну, короче, всё - "на клык"!
Стихни со своей "Монрой":
Я - за БОРЩ стою - горой!
На фиг мне твой "макияж"?!
Лучше уж давай грильяж!
Ну, а после грильяжУ -
На тебя я... погляжу...
Ты не радуйся покеда:
Я... ишо... соображу...
Завтра - с клёцками бульён,
Сбацай торт "Напалиён"!..
А пока - спокойной ночи:
У мене - здоровый сон!..
*
15. Владимир Алексеев Псков
ПРЕСТАРЕЛЫЙ ЛОВЕЛАС
Вот я активен, хожу, не сижу,
Полон любви и ума,
Но у других, посмотрю, - Пасисжур,
А у меня же - нема!
*
16. Ярослав Добрый
Мне, депутату первого созыва,
Не откажите, барышни, прошу я...
Нет-нет, не это: мне б на кружку пива -
С интимом я, увы, пока пасую.
*
17. Татьяна Давиденко
Пап, я прошу, вернись к себе в палатку,
Вот, зря проделал этот маршбросок.
Ты б притартал ведёрко и лопатку,
А если б мог, впридачу и горшок.
Да, я плохая дочь и даже хамка,
Но если тридцать - это ерунда.
Отстаньте, папа, со своей панамкой,
Я в ней не выйду замуж никогда!
*
18. Галина Христова
Чудные мгновения...или заграничный отдых
Мы приехали в страну.
Ту, что знаем по вину.
Старпёры ходят по пляжу,
Принципиально не гляжу!
Долго здесь не тоскавала,
Мачо вскоре увидала.
Слово за слово-беседа,
Встретились после обеда.
Как он пел и танцевал-
Голливуд весь отдыхал!
Я оттаяла душой:
Счастье! Будь всегда со мной!
Хорошо поотдыхала!
Только.. денежка пропала.
При свечах он - принц гламурный!
Утром вижу... чистит урны?
Ты б в России был кумир!
А тут штаны твои из дыр.
Море всех нас обласкало,
Силы, бодрости придало!
Солнце было настоящим,
И загара цвет блестящий!
Расскажу, что было круто,
Пусть завидует Анюта!
Что зря портить настроение?
Были чудные мгновения!
*
19. Валентин Сысоев
В разгаре лето. Пляж. Анапа.
По берегу идёт старик,
В руке его зажата шляпа,
Спокоен и уверен лик.
Такие старики на рынке
Для женихов теперь в цене,
Две загорелые блондинки
Всё знают то о них вполне.
«И говорю тебе я сто раз, -
Одна промолвила другой, -
Для жениха не важен возраст»,
И тычет в старика рукой.
«К примеру, кстати, вот он дед же!
Свяжись-ка с этим стариком,
И будешь жить в большом коттедже,
В рай попадаешь прямиком.
В ряду простых ориентаций,
Что манят нас с тобой вокруг,
Совсем не надо замыкаться
На однополых или двух.
Как показала жизни школа
Решение с детьми проблем
Вполне обходится без пола.
А впрочем, это ясно всем"
*
20. Владимир Хотин
Старик и море, пляж и ляжки...
Девчонки. Кажется, близняшки.
*
21. Николай Белозубов
Замуж так хочется...
Купальники,конечно,не блестящие,
Да и на мордочки мы - скажем так! - не очень,
Зато душой...почти что настоящие!..
Незамужем - пока что! - между прочим!..
Все время в поиске - нелегкая задача! -
Нам до звезды - красиво, нет ли, тело,
Куда важнее - на Рублевке дача,
И чтоб в карманах вечно шелестело
Желательно в доллАрах или Евро,
Крайняк - в рублях, но в тысячных купюрах!..
С подружкою мы, может быть, и стервы,
Но,извините,уж совсем не дуры!..
Кадриль мы отличим... от вальса венского...
(Мужик,ты че на нас глазенки пучишь?)
Не надо нам - за Ваньку... деревенского!..
Найдем на пляже... что-нибудь... получше!..
*
22. Юлий Трескин
*
Рецензии
Друзья мои, снова с вами я, Михаил Битёв.
А это - наши "околопляжные" итоги.
ВТОРОЕ место - Яна Любичева и Юрий Войнов (по 9 голосов) - по 200 баллов
ТРЕТЬЕ место - Тарнопольская Марина, Татьяна Давиденко, Гарик Зэт и Ярослав Добрый (по 8 голосов) - по 100 баллов
ЧЕТВЁРТОЕ место - Бабка Ёшка и Эдуард Петрович (по 6 голосов) - по 70 баллов
Спасибо всем, кто улыбнулся моим "рифмованным фенечкам" от Эм Глебова и компании -
Благодарю всех за игру, призы - чуть позже, а пока давайте ещё раз предоставим слово нынешним лауреатам:
Юлий Трескин
Ты ж понимаешь, море - не река.
Здесь те, кто наших местных побогаче.
Ой, Мань, замри, я вижу старика.
А он клиент с деньгами, не иначе.
В руках крутая кепка «адидас»,
И шорты «найк», а может быть и круче.
Он иностранец, Мань, мой глаз - алмаз!
Небось, костюмы - те вообще от Гуччи.
Идёт сюда! Какой шикарный дед.
Видать, француз. Рвану с ним как-то в Ниццу.
Бонжур, месье!.. Пустых бутылок?.. Нет...
Ах, Маня, как мне хочется напиться!
*
Юрий Войнов
Раньше выгулять дурёшку
Мог за рупь на берегу,
А теперь не снять за трёшку
Даже бабушку Ягу...
Всё! Сегодня же уеду,
Помогите, девки, деду!
*
Яна Любичева
Никак не чувствуя беды,
И жизнерадостен, и весел,
Приехал из Караганды
На отдых летом я в Одессу.
Пьянящий колорит одесский
Вскружил башку настолько мне,
Что, погуляв по Ришельевской,
Не обнаружил портмоне.
На юге - как без кошелька?
Куда теперь без энной суммы?
Но, поразмысливши слегка,
Я выход, кажется, придумал.
Хожу по пляжу до заката,
Твержу, как попка-какаду:
-Подайте, люди, чем богаты,
Мне на билет в Караганду!
Сидят у моря одесситы,
Но до меня им дела нет,
Несется вслед одно: -Иди ты...
Накрылся, видно, мой билет!
*
Тарнопольская Марина
Пусть я не молод и сентиментален,
Но крепок, хоть седая голова.
Девчонки говорят, что сексуален
И взгляды обращают на меня.
Уж третий день брожу по побережью
Среди красивых, загорелых дам
И не теряю робкую надежду,
И ласково шепчу:"Шерше ля фам!"