kolfgang (01/21/1887 - 11.06.1967) - ចិត្តវិទូអាឡឺម៉ង់ដែលជាស្ថាបនិកម្នាក់នៃចិត្តវិទ្យា Gestalt ។ នៅឆ្នាំ 1910 បានធ្វើការស្រាវជ្រាវនៅស្ថានីយ៍ពិសោធន៍មួយនៅលើ។ Tenerife (កោះកាណាយ) លើបញ្ហានៃការគិតរបស់សត្វស្វាដូចសត្វស្វាដែលជាលទ្ធផលបានបង្ហាញថាសត្វស្វាដូចសត្វស្វានិងសូម្បីតែនៅក្នុងសត្វដែលមិនសូវមានការគិតមិនត្រឹមតែដោយការជំនុំជម្រះក្តីពិការភ្នែកនិងកំហុសដែលត្រូវបានអនុវត្តក៏ដោយ ល័ក្ខខ័ណ្ឌជាក់ស្តែង (ដូចដែលវាត្រូវបានគេពិចារណាក្នុងអាកប្បកិរិយា) ហើយផ្អែកលើទស្សនៈផ្លូវចិត្តនៃបញ្ហានៃការដោះស្រាយបញ្ហា។
ដួងចិត្តនៃដំណោះស្រាយនេះពួកគេបានឃើញដំណើរការបង្កើតនៅក្នុងវិស័យដែលមើលឃើញនៃរចនាសម្ព័ន្ធរួមរបស់សត្វឬ "gestta ល្អ" ។ នៅពេលអនាគតនៅក្នុងស្នាដៃទ្រឹស្តីរបស់ពួកគេKöhlerបានបង្កើតការសន្និដ្ឋានអំពីការបង្កើត Gestaltov មិនត្រឹមតែនៅក្នុងស្មារតីប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងនៅកម្រិតសរីរវិទ្យានិងរូបវិទ្យាដែលអនុញ្ញាតឱ្យគាត់ចូលរួមក្នុងការសម្រេចចិត្តនៃបញ្ហាចិត្តសាស្ត្រសម្រាប់អ្នកគាំទ្រគំនិតនៃគំនិតរបស់អ្នកគាំទ្រផងដែរ។ antylocalizatism ។ បន្ទាប់ពីការធ្វើចំណាកស្រុកនៅឆ្នាំ 1935 នៅសហរដ្ឋអាមេរិកបានសិក្សាផ្នែកអេឡិចត្រូនិកអេឡិចត្រូនិចនៃដំណើរការនៃការបង្កើត gestaltov ។
Koler គឺជាចិត្តវិទូអាឡឺម៉ង់ដែលបានដាក់រួមគ្នាជាមួយ M. Vertheimer និង K. Coops មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃចិត្តវិទ្យា Gestalt ។ សាស្រ្តាចារ្យចិត្តវិទ្យានិងទស្សនវិជ្ជានៅ Gottingen និងទីក្រុងប៊ែកឡាំង (ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 1922) នាយកវិទ្យាស្ថានចិត្តវិទ្យានៅប៊ែរឡាំង។ ចាប់ពីឆ្នាំ 1935 នៅសហរដ្ឋអាមេរិក; សាស្រ្តាចារ្យនៃមហាវិទ្យាល័យស៊ូតូមិមស្គីនៅព្រីនស្តុន។ ស្នាដៃរបស់ Kaclera នៅស្ថានីយ៍សួនសត្វនៃកោះ Tenerife (ក្នុងឆ្នាំ 1913-40) ត្រូវបានទទួលនៅលើការសិក្សាអំពីភាពវៃឆ្លាតរបស់សត្វស្វាដែលមានរាងដូចបុរស។
ឃឺរបានឈានដល់ការសន្និដ្ឋាន:
1) ទស្សនាវហ្សាផានមានឥរិយាបទសមហេតុផលនៃប្រភេទដូចគ្នានឹងមនុស្សម្នាក់ដែរ។ ភាពខុសគ្នានៃឥរិយាបថរបស់សត្វស្វានិងបុរសគឺមានតែនៅក្នុងកំរិតនៃភាពស្មុគស្មាញនៃទម្រង់ឬរចនាសម្ព័ន្ធនៃឥរិយាបទប៉ុណ្ណោះ។
2) ក្រោយមកទៀតគឺជារចនាសម្ព័នពិសេសនៃសកម្មភាព (Gestalt) ដែលកើតឡើងពីការយល់ឃើញមើលឃើញនៃស្ថានភាព;
3) ធម្មជាតិនៃការយល់ឃើញនេះគឺជាលក្ខណៈពិសេសមួយគឺការយល់ "។ ស្វែងយល់" នៃទំនាក់ទំនង (ការយល់ដឹង) ដែលមិនអាចប្រើបានចំពោះធាតុនីមួយៗ។
ការលុបភាពខុសគ្នារវាងKöleraរវាងភាពវៃឆ្លាតរបស់មនុស្សនិងជំងឺ anthropoids ត្រូវបានគេរិះគន់នៅក្នុងការអភិវឌ្ឍចិត្តវិទ្យាជាបន្តបន្ទាប់។ សម្រាប់ស្នាដៃរបស់ Kaclera 1940-60 ។ កំណត់លក្ខណៈដោយបំណងប្រាថ្នាក្នុងការបង្កើតសហគមន៍រចនាសម្ព័ន្ធនៃបាតុភូតរាងកាយនិងផ្លូវចិត្ត។ ឃុនធ័របានព្យាយាមបង្ហាញថាផ្អែកលើមុខតំណែងធម្មជាតិដែលមិនស្មោះត្រង់គោលការណ៍នៃរូបវិទ្យានៃរូបវិទ្យានៃខួរក្បាលនិងដំណើរការផ្លូវចិត្តជាពិសេសដើម្បីដកការវិភាគពីការវិភាគនៃសកម្មភាពអគ្គិសនីរបស់អេឡិចត្រូនិច។ ខួរក្បាល។
ជីវប្រវត្តិសង្ខេបរបស់ Wolfgang Köllera
Wolfgang Köllerបានកើតនៅថ្ងៃទី 21 ខែមករាឆ្នាំ 1887 ក្នុងការ speed (ឥឡូវនេះ - Tallinn) ។ ឪពុករបស់គាត់គឺជាគ្រូបង្រៀននៅសាលាឯកជនមួយដែលមានសហគមន៍អាឡឺម៉ង់ក្នុងស្រុក។ ក្រុមគ្រួសារបានសោយរាជ្យលើការអប់រំអប់រំ។ បងប្រុសរបស់ Wolfgang, Wilhelm ដែលមានមិត្តភាពជិតស្និទ្ធបានចងភ្ជាប់គាត់, ឧទ្ទិសដល់វិទ្យាសាស្ត្រ។ បងស្រីបួននាក់ក៏ទទួលបានការអប់រំល្អផងដែរ - វេជ្ជសាស្រ្តនិងគរុកោសល្យ។
នៅពេល Wolfgangu Kölerluបានឈានដល់អាយុ 5 ឆ្នាំក្រុមគ្រួសារបានផ្លាស់ទៅជួបលោក Fathersland ។ គាត់បានទទួលការអប់រំនៅសាកលវិទ្យាល័យ Tubingen, ប៊ុនណានិងប៊ែកឡាំង។
នៅឆ្នាំនោះប្រព័ន្ធអប់រំខ្ពស់របស់អាឡឺម៉ង់បានអនុវត្តបទដ្ឋានសម្រាប់ពិភពលោកទាំងមូល។ សេរីភាពរបស់និស្សិតនៅក្នុងវាត្រូវបានផ្សំជាមួយនឹងកម្រិតខ្ពស់បំផុតនៃការបង្រៀននិងតម្រូវការប្រឡងយ៉ាងតឹងរឹង។ អំពីនិស្សិតអាឡឺម៉ង់នៃរន្ធនេះនិយាយថា: មួយភាគបីនៃពួកគេមិនបានឈរបានការសិក្សាយ៉ាងខ្លាំងហើយបានបញ្ចប់ជំងឺសរសៃប្រសាទដែលមានជាតិគីមីដែលគ្មានការស្រវឹងនិងបានបញ្ចប់ការសិក្សាដ៏អស្ចារ្យហើយទីបំផុតបានធ្វើឱ្យមានជោគវាសនា អឺរ៉ុប។
Kuere ជារបស់ទីបីចុងក្រោយនេះទោះបីជាគាត់មិនដែលបានព្យាយាមឱ្យក្លាយជាអ្នកបង្កើតប្រវត្តិសាស្ត្រក៏ដោយ។ គាត់ត្រូវបានទាក់ទាញដោយវិទ្យាសាស្ត្រ។
នៅតាមសាកលវិទ្យាល័យKöllerបានទទួលការបណ្តុះបណ្តាលមូលដ្ឋានក្នុងរូបវិទ្យាគីមីវិទ្យាជីវវិទ្យា។ ចំណាប់អារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំងចំពោះគាត់ត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយសាស្រ្តាចារ្យម្នាក់នៃរូបវិទ្យានៃសាកលវិទ្យាល័យប៊ែកឡាំង - ដ៏អស្ចារ្យ Planck ។
ពីការបង្រៀនរបស់គាត់, ចិត្តវិទូអនាគតរបស់ពួកគេបានដឹងអំពីគោលការណ៍នៃការ entropok និងថាមវន្តនៃបទប្បញ្ញត្តិខ្លួនឯងនៃប្រព័ន្ធរាងកាយ - ដូចជាប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយអេឡិចត្រូលីត។ ក្រោមឥទ្ធិពលរបស់ Planck, Köllerបានឈានដល់ការផ្តន្ទាទោសថាច្បាប់រាងកាយជាគោលការណ៍ត្រូវបានពន្យល់ពីបាតុភូតនិងបាតុភូតជីវសាស្ត្រដែលជាលទ្ធផលរួមចំណែកដល់ដំណោះស្រាយនៃបញ្ហាផ្លូវចិត្ត។
សូម្បីតែបន្ទាប់ពីជាច្រើនឆ្នាំមិត្តរួមសហសេវិកបានកត់សម្គាល់ថាលក្ខណៈនៃការគិតមានស្នាមប្រឡាក់នៅKölគឺជាលក្ខណៈនៃរូបវិទ្យាជាជាងសម្រាប់ចិត្តវិទូ។ នៅក្នុងការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រដំបូងនៃ Kacler, ចំណាប់អារម្មណ៍របស់គាត់នៅក្នុងរូបវិទ្យារបស់គាត់បានធ្វើឱ្យប្រសើរឡើង (យ៉ាងជាក់លាក់) ចិត្តវិទ្យាក៏ដូចជាតន្ត្រីដែលកំពុងឈរជាយូរមកហើយគឺការពិសោធលើកដំបូងរបស់គាត់ត្រូវបានឧទ្ទិសដល់ការសិក្សានៃការយល់ឃើញរបស់សោតទស្សន៍។ សម្រាប់ការសិក្សាទាំងនេះគាត់បានទទួលសញ្ញាប័ត្របណ្ឌិតផ្នែកចិត្តវិទ្យា (1909) ។
Wolfgang Keler (1887-1967) - ចិត្តវិទូអាមេរិកាំងនិងអាមេរិកដែលជាស្ថាបនិកម្នាក់នៃស្ថាបត្យកម្មកាយវិភាគសាស្ត្រកាយវិការរបស់ Gestalt ។ បណ្ឌិតទស្សនវិជ្ជា (សាកលវិទ្យាល័យប៊ែកឡាំង 1909) ។
V. Keler ក៏បានស៊ើបអង្កេតលក្ខណៈពិសេសនៃការអភិវឌ្ឍបញ្ញារបស់បុគ្គលដែលផ្អែកលើការស្វែងរកច្បាប់នៃការបង្កើតបុរសម្នាក់ក្នុងការស្រមើលស្រមៃ។ លោកជឿជាក់ថាការបណ្តុះបណ្តាលនាំឱ្យមានការបង្កើតរចនាសម្ព័ន្ធថ្មីហើយដូច្នេះចំពោះការយល់ឃើញនិងការយល់ដឹងមួយទៀតអំពីស្ថានភាពនេះ។ នៅពេលនេះនៅពេលដែលបាតុភូតនេះត្រូវបានដាក់បញ្ចូលក្នុងស្ថានភាពមួយផ្សេងទៀតពួកគេទទួលបានមុខងារថ្មីមួយ។ នេះគឺជាការយល់ដឹងអំពីបន្សំថ្មីនិងមុខងារថ្មីរបស់វត្ថុហើយគឺនេះបើយោងតាម \u200b\u200bKeeler ការបង្កើត Gestalta ថ្មីការយល់ដឹងដែលជាខ្លឹមសារនៃការគិត។ Kerel បានហៅដំណើរការនេះថា "Gestheet Toll" ដំណើរការហើយជឿជាក់ថាវាកើតឡើងភ្លាមៗហើយមិនអាស្រ័យលើអតីតកាលនៃប្រធានបទ។ ដើម្បីសង្កត់ធ្ងន់លើសញ្ញាភ្លាមៗហើយមិនយូរប៉ុន្មានទេចរិតនៃការគិតខេលបានផ្តល់ឱ្យនូវពេលវេលានៃការរៀបចំឈ្មោះ "ការយល់ដឹង" នោះគឺការយល់ដឹង
Kles បានធ្វើការធ្វើពិសោធន៍ដែលកុមារត្រូវបានស្នើសុំឱ្យទទួលបានម៉ាស៊ីនដែលមានទីតាំងខ្ពស់នៅលើទូ។ ដើម្បីទទួលបានវាចាំបាច់ត្រូវប្រើរបស់របរផ្សេងៗគ្នា - កាំជណ្ដើរប្រអប់កៅអីមួយ។ វាបានប្រែក្លាយថាប្រសិនបើមានជណ្តើរនៅក្នុងបន្ទប់កុមារបានដោះស្រាយយ៉ាងលឿននូវកិច្ចការដែលបានស្នើឡើង។ វាកាន់តែពិបាកប្រសិនបើចាំបាច់ក្នុងការទាយប្រអប់។
ប៉ុន្តែការលំបាកដ៏អស្ចារ្យបំផុតដែលបណ្តាលឱ្យមានជម្រើសនៅពេលដែលមិនមានរបស់របរផ្សេងទៀតនៅក្នុងបន្ទប់លើកលែងតែកៅអីដែលចាំបាច់ត្រូវរើចេញពីតុហើយប្រើជាជំហរ។
Keler បានពន្យល់លទ្ធផលទាំងនេះដោយការពិតដែលថាជណ្តើរពីដំបូងត្រូវបានគេទទួលស្គាល់ថាជាវត្ថុដែលជួយឱ្យមានអ្វីមួយដែលមានទីតាំងខ្ពស់។ ដូច្នេះការដាក់បញ្ចូលរបស់វានៅក្នុង Gestalt ជាមួយនឹងតុរប្យួរខោអាវមិនតំណាងឱ្យការលំបាកសម្រាប់កុមារទេ។ ការដាក់បញ្ចូលប្រអប់នេះត្រូវការការអនុញ្ញាតខ្លះរួចហើយព្រោះប្រអប់អាចត្រូវបានដឹងក្នុងមុខងារជាច្រើន។ ចំពោះកៅអីគាត់ត្រូវបានគេដឹងដោយកុមារនៅក្នុងខ្លួនវាផ្ទាល់ប៉ុន្តែបានបញ្ចូលរួចហើយនៅក្នុង Gestalt ផ្សេងទៀត - ជាមួយតុដែលគាត់ហាក់ដូចជាទាំងមូលតែមួយ។ ដូច្នេះដើម្បីដោះស្រាយភារកិច្ចនេះកូន ៗ ត្រូវតែបំបែករូបភាពរួមនៃកៅអីកៅអីសម្រាប់ពីរហើយបន្ទាប់មកកៅអីបានភ្ជាប់ទៅនឹងគណៈរដ្ឋមន្រ្តីទៅរូបភាពថ្មីដោយដឹងពីតួនាទីថ្មីរបស់វា។ ចំពោះការសន្និដ្ឋានស្រដៀងគ្នានេះលើតួនាទីនៃ "ការយល់ដឹង" ក្នុងការរៀបចំរចនាសម្ព័ន្ធអតីតកាល M. Vertheimer បានមករៀបចំរចនាសម្ព័ន្ធរូបភាពអតីតកាលដែលបានរកឃើញដំណើរការនៃការគិតប្រកបដោយការច្នៃប្រឌិតរបស់កុមារនិងមនុស្សពេញវ័យ។
ខាងលើការកំពប់ពន្លឺទៅក្នុងអង្គហេតុចម្លែកមួយគឺការងារផ្នែកទន់ដំបូងនៃចិត្តវិទ្យាកាយវិភាគសាស្ត្ររបស់ Keleur ដែលត្រូវបានគេយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះបញ្ហានៃការគីមីវិទ្យារូបកាយហើយត្រូវបានគេហៅថា "កាយវិការរបស់រាងកាយតែម្នាក់ឯងនិងរដ្ឋអ្នកជំងឺ" (1920) ។ ចិត្តវិទ្យាដែលបានចូលរួមនៅក្នុងសូរស័ព្ទសូរស័ព្ទនិង zoopsychology បានងាកទៅរកគីមីវិទ្យាកូឡាជល់ដោយសារតែការផ្លាស់ប្តូរ Capricious នៅក្នុងផលប្រយោជន៍វិជ្ជាជីវៈ។ ទ្រឹស្តីនៃ Gesthatta មិនអាចមានលក្ខណៈគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់តួនាទីដ៏ធ្ងន់ធ្ងរដោយគ្មានពិន្ទុធម្មជាតិទេ។ ដូច្នេះវាចាប់ផ្តើមដោយសៀវភៅ Kelersky អំពី Gestalt រូបកាយ។ Keller និងសហការីរបស់គាត់ហាក់ដូចជាធានាថាគោលការណ៍របស់ Gestalta គឺមួយសម្រាប់ការបញ្ជាទិញរបស់ Phenomena ផ្សេងៗគ្នានឹងអនុញ្ញាតឱ្យមានបញ្ហាផ្លូវចិត្តដែលមានស្មារតីឈានមុខគេជាមួយរាងកាយនិងក្នុងពេលតែមួយមិនបង្អាក់គាត់ដោយឯករាជ្យ តម្លៃ។ ការសម្រេចចិត្តនេះត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងគំនិតនៃ "isomorphism" ។
អ៊ីសូយ្យាតនិយមមានន័យថាធាតុផ្សំនិងទំនាក់ទំនងរបស់ពួកគេនៅក្នុងប្រព័ន្ធតែមួយពិតជាត្រូវគ្នានឹងធាតុនិងទំនាក់ទំនងរបស់ពួកគេនៅម្ខាងទៀត។ ប្រព័ន្ធសរីរវិទ្យានិងផ្លូវចិត្តនេះបើយោងតាម \u200b\u200bGestaltistist សម្មតិកម្ម, isomorphic ទៅគ្នាទៅវិញទៅមក (ដូចផែនទីសណ្ឋានដីត្រូវនឹងដី) ។
វីសឺលបានបង្ហាញថាជាមួយនឹងដំណោះស្រាយដ៏ជោគជ័យនៃការងារបញ្ញាស្ថានភាពគឺជាចក្ខុវិស័យជាទូទៅនិងការផ្លាស់ប្តូរទៅជា Gestalt ដែលជាប្រភេទតួអក្សរនៃប្រតិកម្មអាដាប់ធ័រផ្លាស់ប្តូរ។ ការសិក្សារបស់ Celer បានពង្រីកក្របខ័ណ្ឌនៃគំនិតអំពីធម្មជាតិនៃជំនាញនិងទម្រង់ថ្មីនៃអាកប្បកិរិយារបស់មនុស្សនិងសត្វ។ Keler ក៏បានចូលរួមក្នុងការសិក្សាអំពីបាតុភូតនៃការផ្លាស់ប្តូរដែលផ្អែកលើប្រតិកម្មរបស់រាងកាយមិនចូលទៅក្នុងការបែងចែកការរំញោចដាច់ដោយឡែកប៉ុន្តែនៅលើសមាមាត្ររបស់ពួកគេ។ លោកជឿជាក់ថាចំណេះដឹងខាងផ្លូវចិត្តគួរតែត្រូវបានសាងសង់ស្របតាមគំរូនៃរាងកាយចាប់តាំងពីដំណើរការនៃស្មារតីហើយរាងកាយដែលជាប្រព័ន្ធសម្ភារៈគឺស្ថិតក្នុងការអនុលោមតាមខ្នាតតម្រារបស់គ្នាទៅវិញទៅមក (isomorphism) ។ ដឹកនាំដោយគំនិតនេះ Keller បានចែកចាយគំនិតរបស់ Gestalt នៅលើខួរក្បាល។ នេះបានជំរុញឱ្យអ្នកដើរតាមគាត់បង្ហាញពីវត្តមាននៃវាលចរន្តអគ្គិសនីនៅក្នុងខួរក្បាលក្នុងការបម្រើអ្នកមានទំនាក់ទំនងគ្នានៅពេលយល់ពីវត្ថុខាងក្រៅ។
Wolfgang Kerel កើតនៅថ្ងៃទី 21 ខែមករាឆ្នាំ 1887 នៅអេស្តូនីក្នុងការវិវត្ត (Tallinn) ក្នុងក្រុមគ្រួសាររបស់នាយកសាលានិងស្ត្រីមេផ្ទះ។ កុមារភាពរបស់គាត់បានឆ្លងកាត់ប្រទេសអាឡឺម៉ង់។ គាត់ក៏បានចាប់ផ្តើមសិក្សានៅសាលាមួយក្នុងចំណោមសាលាអាល្លឺម៉ង់ផងដែរ។ Kles បានទទួលការអប់រំដ៏អស្ចារ្យនៅសាកលវិទ្យាល័យ Tubingen, ប៊ុណ្ណានិងទីក្រុងប៊ែកឡាំង។ នៅឆ្នាំ 1909 នៅពេលដែល Wolfgang មានអាយុ 22 ឆ្នាំគាត់បានទទួលសញ្ញាប័ត្របណ្ឌិតក្នុងវិស័យចិត្តវិទ្យានៅសាកលវិទ្យាល័យប៊ែកឡាំងនិងរហូតដល់ឆ្នាំ 1935 ដឹកនាំវិទ្យាស្ថានចិត្តវិទ្យានៅប៊ែរឡាំង។ ការចាប់ផ្តើមនៃសកម្មភាពវិទ្យាសាស្ត្ររបស់ Keler ក៏ធ្លាក់ចុះផងដែរនៅឆ្នាំ 1909. ក្នុងរយៈពេលពីឆ្នាំ 1913 ដល់ឆ្នាំ 1920 ។ នៅចុងបញ្ចប់នៃការសង្កេតរបស់គាត់ Wolfgang បានសរសេរសៀវភៅ "ការរៀនស៊ើបការណ៍សម្ងាត់របស់ស្វាដែលមានរាងដូចមនុស្ស" (1917) ។ នៅឆ្នាំ 1922 បន្ទាប់ពីការពិសោធន៍ដ៏អស្ចារ្យមួយស្តីពីការសិក្សាអំពីការយល់ឃើញនិងបញ្ញាស្វាស្វាក់ដែលត្រូវបាននាំយកទៅ Wolfgang ទៅកាន់ការទទួលស្គាល់របស់លោក Keleur បានត្រូវបានតែងតាំងជានាយកវិទ្យាស្ថានចិត្តវិទ្យានៅសាកលវិទ្យាល័យប៊ែកឡាំង។ នៅក្នុងវិទ្យាស្ថាននេះបានបន្តផ្អែកលើទ្រឹស្តីនៃការស្រាវជ្រាវ Gestalta និងក្នុងឆ្នាំ 1929 បានចេញផ្សាយការងារចិត្តវិទ្យា Gestalt - សាលាចិត្តវិទ្យា Gestalt ដែលបង្កើតឡើងដោយគាត់រួមគ្នាជាមួយ Kurt Cooff និង។ នៅឆ្នាំ 1938 ខឺឡឺរសរសេរសៀវភៅ "តម្លៃនៃតម្លៃនៅក្នុងពិភពលោក" នៅឆ្នាំ 1935 ឃឺលបានលាលែងពីតំណែងប្រឆាំងនឹងអន្តរាគមន៍របស់ណាស៊ីនៅក្នុងកិច្ចការរបស់សាកលវិទ្យាល័យនិងធ្វើឱ្យអនុគ្រោះដល់សហរដ្ឋអាមេរិក។ នៅឆ្នាំ 1955 លោកបានក្លាយជាបុគ្គលិកនៃវិទ្យាស្ថានស្រាវជ្រាវទស្សនវិស័យនៅសាកលវិទ្យាល័យព្រីនស្តុននិងនៅឆ្នាំ 1958 - សាស្រ្តាចារ្យចិត្តវិទ្យានៃមហាវិទ្យាល័យ Dartmouth របស់មហាវិទ្យាល័យ Dartmouth ។ Keler នៅ Enfield បានទទួលមរណភាព (PC ។ ថ្មី Hampshire) ថ្ងៃទី 11 ខែមិថុនាឆ្នាំ 1967
បទប្បញ្ញត្តិដ៏សំខាន់នៃទ្រឹស្តី Wolfgang Kles
ស្នាដៃដំបូងរបស់ Keller ដែលបានលះបង់ចំពោះការស្រាវជ្រាវនៃបញ្ញានៃសត្វស្វាបាននាំឱ្យមានការរកឃើញដ៏សំខាន់បំផុត - ការរកឃើញនៃការយល់ដឹង (ការបំភ្លឺ) ។ ផ្អែកលើការពិតដែលថាឥរិយាបទវៃឆ្លាតមានគោលបំណងដោះស្រាយបញ្ហាអ្នកគ្លីនិកបានបង្កើតស្ថានភាពបែបនេះដែលសត្វពិសោធន៍ដើម្បីសំរេចគោលដៅគឺស្វែងរកដំណោះស្រាយ។ ប្រតិបត្ដិការដែលធ្វើឱ្យសត្វស្វាដោះស្រាយភារកិច្ចត្រូវបានគេហៅថាពីរដំណាក់កាលចាប់តាំងពីពួកគេមានពីរផ្នែក។ នៅក្នុងផ្នែកដំបូងនៃសត្វស្វាវាចាំបាច់ណាស់ដោយមានជំនួយពីឧបករណ៍មួយដើម្បីទទួលបានមួយផ្សេងទៀតដែលចាំបាច់ត្រូវដោះស្រាយបញ្ហា (ឧទាហរណ៍ដោយមានបន្ទះខ្លីដែលមានទីតាំងនៅ ចម្ងាយខ្លះពីកោសិកា) ។ នៅផ្នែកទីពីរឧបករណ៍ដែលទទួលបានត្រូវបានប្រើដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅដែលចង់បានឧទាហរណ៍ដើម្បីទទួលបានចេកដែលមានទីតាំងស្ថិតនៅឆ្ងាយពីសត្វស្វា។
ការពិសោធន៍ត្រូវបានគេសន្មត់ថាដើម្បីជួយស្វែងយល់ពីរបៀបដែលការដោះស្រាយបញ្ហាបានដោះស្រាយបញ្ហាត្រឹមត្រូវ (យោងទៅតាមវិធីសាស្រ្តនៃការជំនុំជម្រះនិង Monkey ប្រព្រឹត្តដោយឯកឯងនៃទំនាក់ទំនងការយល់ដឹងដោយឯកឯង។ ការពិសោធន៍របស់ក្រុមហ៊ុន Kicel បានអះអាងថាដំណើរការគិតកើតឡើងនៅលើផ្លូវទីពីរ I.E. មានស្ថានភាពភ្លាមៗនិងដំណោះស្រាយត្រឹមត្រូវចំពោះភារកិច្ច។ ការពន្យល់ពីបាតុភូតដែលមានការយល់ដឹងទូលំទូលាយគាត់បានអះអាងថានៅពេលនេះនៅពេលដែលបាតុភូតនេះត្រូវបានរាប់បញ្ចូលក្នុងស្ថានភាពមួយផ្សេងទៀតពួកគេទទួលបានមុខងារថ្មី។ ការតភ្ជាប់នៃវត្ថុនៅក្នុងបន្សំថ្មីដែលទាក់ទងនឹងមុខងារថ្មីរបស់ពួកគេនាំឱ្យមានការបង្កើត gestalta ថ្មីការយល់ដឹងដែលគឺជាខ្លឹមសារនៃការគិត។
Keler បានធ្វើការស៊ើបអង្កេតជាបន្តបន្ទាប់លើការពិនិត្យមើលដំណើរការនៃការគិតរបស់កុមារ។ គាត់បានផ្តល់ឱ្យកុមារនូវស្ថានភាពបញ្ហាស្រដៀងគ្នានឹងការដែលបានដាក់នៅចំពោះមុខសត្វស្វាឧទាហរណ៍ពួកគេត្រូវបានផ្តល់ឱ្យដើម្បីទទួលបានម៉ាស៊ីនដែលមានទីតាំងស្ថិតនៅខ្ពស់នៅលើទូ។ ដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅនេះ, កុមារដែលបានរួមបញ្ចូលនៅក្នុងការ Gestalt ជាមួយទូខោអាវបើជណ្តើរមិនបានបើកចេញ, ធាតុផ្សេងទៀតត្រូវបានប្រើ: ថត, តារាងមួយដែលមានកៅអីមួយ។
Keler ជឿជាក់ថាការអភិវឌ្ឍផ្លូវចិត្តត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងការផ្លាស់ប្តូរពីការបង្កើតស្ថានភាពទូទៅមួយទៅភាពខុសគ្នារបស់វានិងការបង្កើតមានស្ថានភាពថ្មីមួយរបស់ Gestalt ។ Klee ដែលមានបទពិសោធបានបង្ហាញភ្លាមៗហើយមិនបានពង្រីកក្នុងរយៈពេលដែលគិតពីចរិតនៃការគិតដែលផ្អែកលើការយល់ដឹងទូលំទូលាយ។
Wolfgang Keler (1887-1967)
Wolfgang Kles គឺ Herald នៃចលនារបស់ Gestalt - ចិត្តវិទ្យា។ សៀវភៅរបស់គាត់បានសរសេរដោយមានហ្មត់ចត់និងភាពត្រឹមត្រូវដ៏អស្ចារ្យបានផ្តល់នូវគំនិតបុរាណនៃទិដ្ឋភាពជាច្រើននៃទិសដៅវិទ្យាសាស្ត្រនេះ។ ថ្នាក់រូបវិទ្យាដែល Killer បានសិក្សារួមគ្នាជាមួយលោក Max Plak ដោយបញ្ចុះបញ្ចូលគាត់ថាវិទ្យាសាស្ត្រនេះគួរតែត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងចិត្តវិទ្យានិងកាយវិការ (ទម្រង់ឬរចនាសម្ព័ន្ធ) ដែលមាននៅក្នុងរូបវិទ្យាក៏ដូចជាផ្នែករូបវិទ្យា។
Keller កើតនៅអេស្តូនី។ នៅពេលគាត់មានអាយុប្រាំឆ្នាំគ្រួសាររបស់គាត់បានផ្លាស់ទៅភាគខាងជើងនៃប្រទេសអាល្លឺម៉ង់។ លោកបានទទួលការអប់រំរបស់លោកនៅឯសាកលវិទ្យាល័យ Tubingen, Bonna និងទីក្រុងប៊ែកឡាំងដែលនៅឆ្នាំ 1909 គាត់បានការពារការបង្ហាញថ្នាក់បណ្ឌិតរបស់គាត់ពីលោក Karl Tradya ។ បន្ទាប់មកគាត់បានទៅសាកលវិទ្យាល័យហ្វ្រែងហ្វើរដែលគាត់បានមកដល់ភ្លាមៗមុនពេលរូបរាងមានភាពទន់ខ្សោយដែលមានភាពទន់ខ្សោយជាមួយនឹងប្រដាប់ក្មេងលេងរបស់គាត់។
នៅឆ្នាំ 1913 តាមសំណើនៃបណ្ឌិត្យសភាវិទ្យាសាស្ត្រ Prussian Keler បានធ្វើដំណើរទៅកាន់កោះ Canary ដែលមានទីតាំងនៅជិតឆ្នេរភាគពាយព្យនៃទ្វីបអាហ្វ្រិកដែលនៅលើកោះ Tenerife បានចាប់ផ្តើមសិក្សាឥរិយាបទរបស់សត្វស្វា។ ប្រាំមួយខែបន្ទាប់ពីការមកដល់របស់គាត់ដំបូង សង្គ្រាមលោកហើយនៅពេល Keller បានរាយការណ៍ថាគាត់មិនអាចវិលត្រឡប់មកស្រុកកំណើតរបស់គាត់បានទេទោះបីនៅសល់របស់ជនជាតិអាល្លឺម៉ង់រស់នៅទីនោះក៏ដោយ។ ផ្អែកលើការបកស្រាយទិន្នន័យប្រវត្តិសាស្ត្រចុងក្រោយបង្អស់ដែលអ្នកចិត្តសាស្រ្តម្នាក់បានបង្ហាញថា Keller អាចត្រូវបានធ្វើចារកម្មនៅក្នុងការពេញចិត្តរបស់អាឡឺម៉ង់ហើយថាឧបករណ៍វិទ្យាសាស្ត្រនៃមន្ទីរពិសោធន៍របស់គាត់បានបម្រើតែគោលដៅនៃការភ្ជាប់សកម្មភាពស៊ើបការណ៍សម្ងាត់ប៉ុណ្ណោះ។ សេចក្តីថ្លែងការណ៍នេះត្រូវបានផ្អែកលើការពិតដែលថា Kerel បានលាក់ការបញ្ជូនវិទ្យុដ៏មានឥទ្ធិពលមួយនៅក្នុង attic នៃផ្ទះរបស់គាត់ដែលបានចោទប្រកាន់ថាបានប្រើដើម្បីផ្ទេរព័ត៌មានអំពីចលនារបស់នាវាដែលបានធ្វើឱ្យប្រសើរឡើង។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយមិនមានភ័ស្តុតាងផ្ទាល់ដើម្បីគាំទ្រកំណែនេះក្រៅពីបន្តជាបន្តបន្ទាប់វាត្រូវបានបដិសេធដោយអ្នកប្រវត្ដិវិទូនិងអ្នកឯកទេសនៅ Gestalt - ចិត្តវិទ្យា។
ប៉ុន្តែវាអាចដូចជាចារកម្មឬជាសង្គ្រាមដែលត្រូវបានឃុំខ្លួនអ្នកវិទ្យាសាស្រ្តម្នាក់បានរស់នៅលើកោះនេះអស់រយៈពេល 7 ឆ្នាំហើយដោយសិក្សាឥរិយាបថរបស់សត្វស្វា។ នៅទីនោះគាត់បានសរសេរសៀវភៅបុរាណមួយនៅសម័យរបស់យើងថាជាសៀវភៅដែលមានឈ្មោះថា "ស្វាដែលមានបញ្ញាវាងវៃ" (Intelligenzprufungen មួយ Menschenaffen) ដែលបានលេចចេញជាលើកទីពីរនៅឆ្នាំ 1924 ហើយត្រូវបានបកប្រែជាភាសាអង់គ្លេសនិងបារាំង។
នៅឆ្នាំ 1920 Khere បានវិលត្រឡប់មកប្រទេសអាឡឺម៉ង់ហើយបន្ទាប់ពីបានពីរឆ្នាំមកហើយបន្ទាប់ពីបានជំនួស TEDDFA ក្នុងនាមជាសាស្រ្តាចារ្យចិត្តវិទ្យានៃសាកលវិទ្យាល័យប៊ែកឡាំងដែលគាត់ធ្វើការរហូតដល់ឆ្នាំ 1935 ។ មូលហេតុដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍នៃគោលបំណងដ៏មានកិត្យានុភាពនេះគឺការបោះពុម្ពផ្សាយសៀវភៅរូបវិទ្យាតែម្នាក់ឯងនិងរដ្ឋស្ថានី "(ស្លាប់ជំងឺសរសៃប្រសាទ Geschtalaren Zusfand, 1920), ដែលបានបង្វែរការចាប់អារម្មណ៍របស់អ្នកឯកទេសដែលមានកម្រិតវិទ្យាសាស្ត្រខ្ពស់។
នៅពាក់កណ្តាលម្ភៃនេះ Keler មានបញ្ហាធ្ងន់ធ្ងរនៅក្នុងជីវិតផ្ទាល់ខ្លួន។ គាត់បានលែងលះប្រពន្ធរបស់គាត់ហើយបានរៀបការជាមួយនិស្សិតស៊ុយអែតវ័យក្មេងម្នាក់បន្ទាប់ពីនោះនាងត្រូវបានដកហូតទំនាក់ទំនងជាមួយកូនបួននាក់របស់គាត់ពីអាពាហ៍ពិពាហ៍ដំបូង។ ជាលទ្ធផលនៃការឆក់សរសៃប្រសាទដែលមានបទពិសោធន៍គាត់បានចាប់ផ្តើមញាប់ញ័រដៃដែលអាចកត់សម្គាល់បានជាពិសេសនៅក្នុងគ្រានៃការរំភើប។ ដើម្បីវាយតម្លៃអារម្មណ៍របស់ប្រធានរបស់អ្នកបុគ្គលិកមន្ទីរពិសោធន៍បានថែរក្សាក្រុមប្រឆាំងម្រាមដៃរបស់គាត់យ៉ាងជិតស្និទ្ធ។
នៅឆ្នាំសិក្សាឆ្នាំ 1925/26 បានធ្វើឱ្យមានបុគ្គលិកនៅសាកលវិទ្យាល័យហាវ៉ាដនិងសាកលវិទ្យាល័យក្លាកដែលបន្ថែមលើកាតព្វកិច្ចវិទ្យាសាស្ត្ររបស់គាត់បានបង្រៀននិស្សិតឱ្យបញ្ចប់ការរាំ Tango ។ នៅឆ្នាំ 1929 លោកបានបោះពុម្ពសៀវភៅនេះថា "Gestalt - ចិត្តវិទ្យា" (ចិត្តវិទ្យា Cestalt) ដែលឆ្លុះបញ្ចាំងយ៉ាងពេញលេញបំផុតនៃទិសដៅថ្មី។
គាត់បានចាកចេញពីប្រទេសអាឡឺម៉ង់ក្នុងឆ្នាំ 1933 ដោយសារមានជម្លោះជាមួយរបបថ្មី។ នៅពេលមួយបន្ទាប់ពីគាត់ហ៊ានរិះគន់រដ្ឋាភិបាលហ្វាស៊ីសដោយបើកទូលាយក្រុមទំនើងរបស់ណាស៊ីបានចូលរួមក្នុងទស្សនិកជនរបស់គាត់។ ក្រោយមកខេលែលបានសរសេរសំបុត្រដែលគ្មានការភ័យខ្លាចទៅកាសែតប៊ែរឡាំងដែលបានសម្តែងការខំប្រឹងធ្វើឱ្យមានការនិរទេសខ្លួនពីសាកលវិទ្យាល័យអាឡឺម៉ង់របស់សាស្រ្តាចារ្យ - ជ្វីហ្វ។ នៅពេលល្ងាចនៅថ្ងៃនោះនៅពេលដែលលិខិតមួយត្រូវបានបោះពុម្ពផ្សាយ Keler ដែលមានមិត្តភក្តិជាច្រើនរំពឹងថានឹងមានផ្ទះរបស់ Gestapov ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយគាត់មិនត្រូវបានប៉ះពាល់និងផ្តល់ឱកាសឱ្យចាកចេញពីបរទេស។
បន្ទាប់ពីការធ្វើចំណាកស្រុកនៅសហរដ្ឋអាមេរិកលោក Kerel បានបង្រៀននៅឯសាកលវិទ្យាល័យ Pettorm នៅ Pennsylvania បានសរសេរសៀវភៅជាច្រើនហើយបានកែសម្រួលទស្សនាវដ្តីស្រាវជ្រាវមន្តអាគម។ នៅឆ្នាំ 1956 លោកបានទទួលពានរង្វាន់នេះសម្រាប់ការចូលរួមចំណែកដ៏អស្ចារ្យដល់វិទ្យាសាស្រ្តនៃសមាគមចិត្តសាស្ត្ររបស់អាមេរិកហើយមិនយូរប៉ុន្មានក្រោយមកគាត់បានបោះឆ្នោតជ្រើសរើសប្រធានាធិបតីរបស់ខ្លួន។
ពីសៀវភៅប្រវត្តិនៃចិត្តវិទ្យាទំនើប អ្នកនិពន្ធ Schulz Duan ។Gustav Teodore Fehnore (1801-1887) Fehner គឺជាអ្នកវិទ្យាសាស្រ្តមួយដែលមានភាពចាប់អារម្មណ៍គួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើលគួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើល។ អាជីពសកម្មរបស់លោកមានរយៈពេលជាង 70 ឆ្នាំ។ ក្នុងរយៈពេល 7 ឆ្នាំគាត់បានចូលរួមក្នុងសរីរវិទ្យា, 15 - រូបវិទ្យា 14 - ចិត្តសាស្ត្រ, 11 - សោភ័ណភាពពិសោធន៍, 40 - ទស្សនវិជ្ជា, និងតែប៉ុណ្ណោះ
ពីសៀវភៅប្រវត្តិនៃចិត្តវិទ្យាទំនើប អ្នកនិពន្ធ Schulz Duan ។លោក Gordon Apport (1897-1967) ក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំនៃសាកលវិទ្យាល័យ Harvard នៃសាកលវិទ្យាល័យ Harvard Gordon Alport មិនដូចអ្វីផ្សេងទៀតបានធ្វើច្រើនដើម្បីធ្វើការស្រាវជ្រាវអំពីការអនុវត្តន៍ចិត្តវិទ្យាបុគ្គលិកលក្ខណៈ។ មុនរូបរាងនៅឆ្នាំ 1937
ពីសំយោគសៀវភៅនៃសេចក្តីស្រឡាញ់ អ្នកនិបន្ធ Afanasyev Alexander Yu ។រូបវិទ្យា ("ម្ចាស់") 2) 2) នឹង ("អភិជន") 3) តក្កវិទ្យា ("អ្នកដែលសង្ស័យ") 4) Goethe គឺជាផ្នែកមួយនៃមនុស្សមួយចំនួនដែលបានធ្វើឱ្យអ្នកណាម្នាក់ដែលបានពិពណ៌នាដោយមិនដឹងខ្លួនប៉ុន្តែបានពិពណ៌នាយ៉ាងត្រឹមត្រូវប៉ុន្តែបានពិពណ៌នាត្រឹមត្រូវ។ PSYOTITYPETY PSYTOpe ។ ទោះយ៉ាងណាគាត់បានធ្វើវាយ៉ាងខ្លាំង: ដំបូងនៅក្នុងទម្រង់កំណាព្យ
ពីសៀវភៅចិត្តវិទ្យា ដោយរ៉ូប៊ីនសុនដេវ ពីសៀវភៅបញ្ហា "សន្លប់" អ្នកនិបន្ធ Bassin Filip Veniaminovich ដោយចូវឺរអេនណេស។ជំពូកទី 6 ប្រវត្តិសាស្រ្តជាមួយកូកាអ៊ីន (1884-1887) ធ្វើការនៅមន្ទីរពេទ្យដើម្បីទទួលបានការផ្សព្វផ្សាយដ៏សំខាន់មួយក្នុងការបម្រើដែលបានអនុញ្ញាតឱ្យគាត់ធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវស្ថានភាពហិរញ្ញវត្ថុរបស់គាត់ហើយបាននាំមកនូវសិរីរុងរឿងរបស់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្ររបស់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ។ ដែលគាត់សុបិនអំពី។ មហិច្ឆតារបស់គាត់
ពីសៀវភៅសៀវភៅនិងការបង្កើត Sigmund Freud ដោយចូវឺរអេនណេស។ជំពូកទី 13 រយៈពេល Fleiss (1887-1902) ឥឡូវនេះយើងបានមកហើយប្រហែលជាបទពិសោធន៍មិនធម្មតាបំផុតនៅក្នុងជីវិតរបស់ហ្វដ។ សម្រាប់កាលៈទេសៈនៃកុមារភាពកុមារភាពរបស់គាត់ទោះបីជាពួកគេមានសារៈសំខាន់ក្នុងផែនការផ្លូវចិត្តក៏ដោយពួកគេខ្លួនឯងមិនធម្មតាទេប៉ុន្តែមិនមានសារៈសំខាន់ទេ
អ្នកនិពន្ធ Haley Jay ពីសៀវភៅអំពីមីលតុនអេរីខនសុន អ្នកនិពន្ធ Haley Jay អ្នកនិបន្ធ Stepanov Sergey Sergeevich ពីសៀវភៅចិត្តវិទ្យាយុគសម័យចិត្តសាស្រ្ត: ឈ្មោះនិងជោគវាសនា អ្នកនិបន្ធ Stepanov Sergey Sergeevich ពីការព្យាបាលដោយសៀវភៅនៃការរំលោភនៃការស្រឡាញ់ [ពីទ្រឹស្តីដើម្បីអនុវត្ត] អ្នកនិបន្ធ Brip Karl Heinzបុព្វកថា Lotta Köllerនៅទសវត្សឆ្នាំ 1950 លោក John Bullby បានទទួលការបញ្ជាទិញពីរគឺដើម្បីធ្វើរបាយការណ៍សម្រាប់អង្គការសុខភាពពិភពលោករបស់ឪពុកម្តាយនិងកុមារដែលគ្មានផ្ទះសម្បែងក៏ដូចជាការបង្កើតនៅគ្លីនិកនៅទីក្រុងឡុងដ៍
Wolfgang Kerel កើតនៅអេស្តូនីកាលពីថ្ងៃទី 21 ខែមករាឆ្នាំ 1887 ។ ឪពុកនៃចិត្តវិទ្យានាពេលអនាគតគឺនាយកសាលាម្តាយបានមើលគ្រួសារ។ នៅពេលដែលក្មេងប្រុសនោះមានអាយុប្រាំឆ្នាំគាត់រួមគ្នាជាមួយឪពុកម្តាយរបស់នាងបានផ្លាស់ទៅភាគខាងជើងនៃប្រទេសអាឡឺម៉ង់កុមារភាព Wolfgang បានឆ្លងកាត់ប្រទេសអាឡឺម៉ង់នៅទីនោះគាត់បានចាប់ផ្តើមការសិក្សារបស់គាត់។ គាត់បានទទួលការអប់រំដ៏អស្ចារ្យនៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យល្អបំផុតដែលមានទឹកថ្នាំ Bona និងប៊ែកឡាំង។
ជីវប្រវត្តិរបស់ Wolfgang Keler សមនឹងទទួលបានការយកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសពីព្រោះនៅអាយុ 22 ឆ្នាំគាត់បានទទួលសញ្ញាប័ត្របណ្ឌិត។ ក្នុងទស្សនវិជ្ជានិងចិត្តវិទ្យានៅសាកលវិទ្យាល័យប៊ែកឡាំង។ ហើយចាប់ពីឆ្នាំ 1909 ដល់ឆ្នាំ 1935 លោកបានដឹកនាំវិទ្យាស្ថានចិត្តវិទ្យានៅរដ្ឋធានីនៃប្រទេសអាល្លឺម៉ង់។
សកម្មភាពវិទ្យាសាស្ត្រ
ការចាប់ផ្តើមនៃអាជីពរបស់ Wolfgang Kles អាចត្រូវបានគេពិចារណាឆ្នាំ 1909 នៅពេលដែលចិត្តវិទូបានការពារការបកស្រាយថ្នាក់បណ្ឌិតរបស់គាត់ពីលោក Karl Ristingfa ។ ខាងក្រោមសាស្ត្រាចារ្យបានទៅសាកលវិទ្យាល័យហ្វ្រែងហ្វើត។ ចាប់ពីឆ្នាំ 1913 ដល់ឆ្នាំ 1920 Keller បានធ្វើការស្រាវជ្រាវលើការសិក្សា HAF និងធម្មជាតិរបស់សត្វស្វាដែលមានរាងដូចមនុស្សនៅលើកោះ Tenerife ។ ចិត្តវិទូបានទៅកោះនេះតាមការផ្តល់យោបល់របស់បណ្ឌិត្យសភាវិទ្យាសាស្ត្រ Prussian ។ ប្រាំមួយខែបន្ទាប់ពីសាស្រ្តាចារ្យបានតាំងទីលំនៅនៅលើកោះកាណាយស៍សង្គ្រាមលោកលើកទី 1 បានចាប់ផ្តើម។ Kerel បានអះអាងថាវាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការវិលត្រឡប់ទៅប្រទេសអាឡឺម៉ង់សម្រាប់គាត់ខណៈដែលសហសេវិករបស់ជនជាតិអាល្លឺម៉ង់មួយចំនួនបានត្រលប់មកស្រុកកំណើតរបស់ពួកគេដោយគ្មានបញ្ហាណាមួយឡើយ។
វាបានកើតឡើងនៅទូទាំងសហសេវិកលើការសន្មតថាចិត្តវិទ្យាចិត្តសាស្ត្រ Wolfgang Keller កំពុងធ្វើចារកម្មក្នុងការពេញចិត្តរបស់ប្រទេសអាល្លឺម៉ង់ហើយការស្រាវជ្រាវការងារគ្រាន់តែជាគម្របប៉ុណ្ណោះដែលមានគម្របគ្រាន់តែជាគម្របប៉ុណ្ណោះ។ ក្នុងនាមជាភស្តុតាងត្រូវបានប្រើដោយការពិតដែលថាសាស្ត្រាចារ្យបានលាក់ខ្លួននៅក្នុងហាងនៅឯផ្ទះឧបករណ៍បញ្ជូនវិទ្យុ។ វត្តមាននៃបរិធានបែបនេះបានធ្វើឱ្យការពិតដែលថាតាមរយៈវាគាត់បានឆ្លងកាត់ព័ត៌មានអំពីចលនារបស់នាវាដែលបានសម្ព័ន្ធមិត្ត។ មិនមានភ័ស្តុតាងផ្សេងទៀតនៅក្នុងការពេញចិត្តនៃទ្រឹស្តីទេហើយក្រោយមកទៀតវាត្រូវបានគេគូសបញ្ជាក់ទាំងស្រុង។ លទ្ធផលនៃការងាររបស់ចិត្តសាស្ត្រដែលបានឆ្លុះបញ្ចាំងក្នុងការងាររបស់គាត់ "សិក្សាពីភាពវៃឆ្លាតដូចស្វាដែលបានបោះពុម្ពផ្សាយនៅឆ្នាំ 1917 ។ ការបោះពុម្ពលើកទី 2 បានឃើញពន្លឺនៅឆ្នាំ 1924 ស្នាដៃនេះត្រូវបានបកប្រែជាភាសាអង់គ្លេសនិងបារាំង។ គ្មាននរណាម្នាក់ដឹងពីអ្វីដែលបានកើតឡើងនៅទីនោះទេប៉ុន្តែការពិតនៅតែមានដដែល: Wolfgang Kellel បានចំណាយលើកោះ Tenerife 7 ឆ្នាំសិក្សាស្វាស៊ាយ។ នេះត្រូវបានបញ្ជាក់ដោយសៀវភៅដែលបានដោះលែង។ ទោះយ៉ាងណាសំណួររបស់ Wolfgang Keler ដែលជាអ្នកស៊ើបការណ៍ចារកម្មឬអ្នកវិទ្យាសាស្រ្តនៅតែបើកចំហ។
ត្រឡប់មកផ្ទះវិញ
មានតែនៅឆ្នាំ 1920 ទេ Keler បានវិលត្រឡប់មកប្រទេសអាឡឺម៉ង់វិញហើយនៅឆ្នាំ 1922 គាត់បានទទួលសាស្រ្តាចារ្យចិត្តវិទ្យាដែលគាត់ធ្វើការរហូតដល់ឆ្នាំ 1935 ។ ជំហរដ៏ល្បីល្បាញបែបនេះមានអ្នកចិត្តវិទ្យាចំពោះគុណសម្បត្តិរបស់គាត់គឺសម្រាប់ការបោះពុម្ពផ្សាយសៀវភៅ "កាយវិការរាងកាយតែម្នាក់ឯងនិងនៅរដ្ឋស្ថានី។ ជំហរលំបាកមួយនៅក្នុងប្រទេសបានបង្ខំឱ្យ Wolfgang នឹងលាឈប់ក្នុងឆ្នាំ 1935 ។ ណាស៊ីបានចាប់ផ្តើមរំខានយ៉ាងសកម្មជាមួយសាកលវិទ្យាល័យនិងការស្រាវជ្រាវ។ នោះហើយជាមូលហេតុដែល Keller ត្រូវបានបង្ខំឱ្យលាឈប់ហើយផ្លាស់ទៅរស់នៅអាមេរិក។
ការទទួលស្គាល់ជាអន្តរជាតិ
នៅឆ្នាំសិក្សា 1925-1926 សាស្រ្តាចារ្យបានអានវគ្គនៃការបង្រៀននៅសាកលវិទ្យាល័យហាវ៉ាដនិងក្លាកក្លាក។ ការកត្ដាខ្លះគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ វាគឺជាពេលវេលាដែលបន្ថែមលើការបង្រៀនរបស់គាត់, Keler បានបណ្តុះបណ្តាលនិស្សិត Tango ។
ឈ្មោះពិភពលោកដែលមានឈ្មោះថាសាស្រ្តាចារ្យបានទទួលបន្ទាប់ពីការស្រាវជ្រាវនិងការពិសោធន៍ទ្រង់ទ្រាយធំដែលមានគោលបំណងសិក្សាពីការយល់ឃើញនៃការយល់ឃើញនៃការព័ទ្ធជុំវិញនិងបញ្ញាស្វា។ បន្ទាប់ពីនោះ Keller ត្រូវបានតែងតាំងជានាយកវិទ្យាស្ថានចិត្តវិទ្យាដែលមានសុពលភាពសម្រាប់សាកលវិទ្យាល័យនៅទីក្រុងប៊ែកឡាំង។ គ្រាន់តែនៅកន្លែងនេះសាស្រ្តាចារ្យបានស៊ើបអង្កេតទ្រឹស្តីនៃ Gesthatta និងរួចទៅហើយនៅឆ្នាំ 1929 លោកបានចេញផ្សាយនូវការបង្ហាញផ្លូវចិត្តរបស់ Gestalt - សៀវភៅដែលឆ្លុះបញ្ចាំងពីទស្សនៈពេញលេញនៃទិសដៅថ្មីបំផុត។ សហអ្នកនិពន្ធរបស់គាត់គឺឃ។ លោកខេ។ Cooff, M. Vertheimer ។ ដំណាក់កាលសំខាន់មួយក្នុងអាជីពរបស់លោក Keler's-1938 នៅពេលដែលពលកម្មត្រូវបានបោះពុម្ពផ្សាយក្រោមឈ្មោះ "តួនាទីនៃតម្លៃនៅក្នុងពិភពលោកនៃអង្គហេតុ" ។
អាជីពថ្ងៃលិច
គាត់បានចាកចេញពីប្រទេសកំណើតចិត្តសាស្ត្រចិត្តវិទ្យារបស់អាឡឺម៉ង់លោក Wolfgang Kere ក្នុងឆ្នាំ 1935 បានរួមចំណែកដល់ការធ្វើចំណាកស្រុកទៅកាន់ជម្លោះរបស់សាស្រ្តាចារ្យដែលមានរបបថ្មី។ ទាំងអស់បានចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងការពិតដែលថាសាស្រ្តាចារ្យម្នាក់នៅក្នុងការបង្រៀនមួយរបស់គាត់ត្រូវបានគេរិះគន់យ៉ាងសមរម្យចំពោះរដ្ឋាភិបាលហ្វាស៊ីសបន្ទាប់ពីមួយក្រុមណាស៊ីសបានក្លាយជាទស្សនិកជន។ ប៉ុន្តែផ្អែកលើការរិះគន់នេះនៃរបបនេះដោយក្រុមហ៊ុន Keler មិនបានបញ្ចប់ទេ។ ក្រោយមកសាស្រ្តាចារ្យបានសរសេរលិខិតមួយទៅកាន់កាសែតប៊ែរឡាំងដែលគាត់ខឹងនឹងភាពអយុត្តិធម៌នៃការបណ្តេញចេញពីសាកលវិទ្យាល័យអាឡឺម៉ង់ដែលសាស្រ្តាចារ្យជនជាតិយូដា។ បន្ទាប់ពីលិខិតនេះត្រូវបានបោះពុម្ពផ្សាយនៅក្នុងកាសែត Keler បានរំពឹងថាគាត់បានដាំដុះកាយវិការរបស់គាត់រួចហើយនៅពេលល្ងាចប៉ុន្តែមិនមានអំពើហឹង្សាទេហើយក៏មិនបានធ្វើតាមឱកាសនេះដោយគ្មានសំលេងរំខានដែរ។ បន្ទាប់ពីការធ្វើចំណាកស្រុកនៅក្នុងរដ្ឋ Keler ទទួលបានគ្រូបង្រៀននៅមហាវិទ្យាល័យ Pennsylvania ហើយថែមទាំងបានសរសេរស្នាដៃជាច្រើនទៀតផង។
នៅឆ្នាំ 1955 Wolfgang បានតាំងទីលំនៅនៅវិទ្យាស្ថានស្រាវជ្រាវទស្សនវិស័យនៅសហរដ្ឋអាមេរិក។ ការងារចាក់និងការសិក្សាជាច្រើនបានជួយគាត់ក្នុងរយៈពេលបីឆ្នាំដើម្បីក្លាយជាសាស្រ្តាចារ្យចិត្តវិទ្យានៅមហាវិទ្យាល័យ Dartmouth ។ រួចទៅហើយនៅឆ្នាំ 1956 Keler បានទទួលពានរង្វាន់ "សម្រាប់ការចូលរួមចំណែកដ៏អស្ចារ្យដល់វិទ្យាសាស្ត្រ" របស់សមាគមអ្នកចិត្តសាស្រ្តអាមេរិកាំងហើយបានជាប់ឆ្នោតជាប្រធានាធិបតីនៃអង្គការនេះ។
ទ្រឹស្តីរបស់សេឡែន
ដូចដែលយើងបានដឹងរួចមកហើយខ្ញុំបានចាប់ផ្តើមរបៀបរបស់ខ្ញុំ Keler ពីការសិក្សាពិសោធន៍នៃសមត្ថភាពបញ្ញានិងលក្ខណៈអាកប្បកិរិយារបស់សត្វស្វា។ វាគឺជាការងារស្រាវជ្រាវនេះដែលបានដឹកនាំចិត្តវិទូចំពោះការរកឃើញដ៏សំខាន់បំផុតមួយរបស់គាត់។ ឬការយល់ដឹងទូលំទូលាយ។
សាស្រ្តាចារ្យបានបង្កើតស្ថានភាពជាក់លាក់មួយដែល Gragpempanze បានសំរេចគោលដៅគឺដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាដែលកំពុងប្រឈមមុខនិងស្វែងរកការធ្វើកិច្ចការនេះ។ សកម្មភាពសត្វត្រូវបានគេហៅថាពីរដំណាក់កាលព្រោះវាមានសមាសធាតុបេតុងពីរ។ ឧទាហរណ៍ផលប៉ះពាល់ដំបូងនៃជំងឺផ្សិត - ដោយមានជំនួយពីប្រធានបទមួយដើម្បីទទួលបានមួយផ្សេងទៀតដែលគ្រាន់តែជួយសត្វដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាដែលឈរនៅមុខគាត់។ ឧទាហរណ៍ងាយស្រួលបំផុតគឺដូចខាងក្រោមៈស្វាដែលមានដំបងតូចមួយដែលស្ថិតនៅក្នុងក្រឡាគួរតែទទួលបានយូរដែលមានរយៈពេលបន្តិចដែលកុហកបន្តិចទៀត។ នេះគឺជាសកម្មភាពដំបូងដែលបានប្រព្រឹត្តដោយសត្វដើម្បីសំរេចគោលដៅ។ ជំហានបន្ទាប់គឺត្រូវប្រើឧបករណ៍ដែលទទួលបានដើម្បីទទួលបានគោលដៅអាទិភាព។ គោលដៅបែបនេះគឺចេកដែលនៅឆ្ងាយពីសត្វស្វាផាផាន។
ខ្លឹមសារនៃទ្រឹស្តី
គោលដៅនៃការពិសោធន៍បែបនេះគឺមួយ: ដើម្បីកំណត់ថាតើកិច្ចការនេះឬភារកិច្ចនោះត្រូវបានដោះស្រាយយ៉ាងដូចម្តេច។ នេះអាចជាការស្វែងរកភាពពិការភ្នែកសម្រាប់ដំណោះស្រាយត្រឹមត្រូវ A អាចជា "ការកំណត់" នៃទំនាក់ទំនងដែលកំពុងយល់ពីអ្វីដែលកំពុងកើតឡើង។ ការងារស្រាវជ្រាវបានអះអាងថាសកម្មភាពរបស់សត្វស្វាហ្ស៊ីអ៊ីសគឺមានមូលដ្ឋានក្នុងកំណែទី 2 ។ និយាយឱ្យចំទៅការយល់ដឹងភ្លាមៗអំពីស្ថានភាពបច្ចុប្បន្នកំពុងកើតឡើងហើយបានបន្ថែមការសម្រេចចិត្តត្រឹមត្រូវនៃគោលដៅ។
ជីវិត\u200bឯកជន
នៅពាក់កណ្តាលម្ភៃម្ភៃ, Wolfgang Keler បានប្រឈមមុខនឹងបញ្ហាគ្រួសារធ្ងន់ធ្ងរ។ សាស្រ្តាចារ្យលែងលះប្រពន្ធរបស់គាត់ហើយចូលចិត្តនិស្សិតវ័យក្មេងម្នាក់មកពីប្រទេសស៊ុយអែត។ អតីតភរិយាការធ្វើកិច្ចការបែបនេះបានធ្វើឱ្យមានកំហឹងហើយ Wolfgang ត្រូវបានដកហូតទំនាក់ទំនងណាមួយជាមួយកូន ៗ របស់គាត់គាត់មានបួន។ ស្ថានភាពលំបាកបែបនេះបានធ្វើឱ្យសញ្ញាសំគាល់ស្តីពីសុខភាពរបស់ចិត្តវិទូគាត់ចាប់ផ្តើមញាប់ញ័រដៃរបស់គាត់ជាពិសេសក្នុងរយៈពេលរំភើប។ កម្មករមន្ទីរពិសោធន៍ដែល Killer ធ្វើការរាល់ព្រឹកវាត្រូវបានកំណត់ដោយអារម្មណ៍របស់គាត់។
ចាតីបហ្ចប់
បានធ្វើការដោយជោគជ័យក្នុងនាមជាសាស្រ្តាចារ្យ, Keller បានស្លាប់នៅ Enfield នៅថ្ងៃទី 11 ខែមិថុនាឆ្នាំ 1967 ។ Kelergange ចិត្តវិទ្យា Gestalt Geeler គឺពាក់ព័ន្ធនឹងថ្ងៃនេះ។